LAS TIC

1. DEFINICIÓN

1.1. Tecnología

1.2. Principios Educativos

2. IMPLEMENTACIÓN

2.1. Ejecución

2.2. Mejoramiento continuo

2.3. Planeación

2.4. Medición de los resultados obtenidos

3. VENTAJAS Y DESVENTAJAS

3.1. Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación. Facilidades para la realización de agrupamientos. Liberan al profesor de trabajos repetitivos. Facilitan la evaluación y control. Actualización profesional. Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula.

3.2. V.PROFESORES

3.3. V.ESTUDIANTES

3.3.1. -A menudo aprenden con menos tiempo. -Atractivo. -Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje. -Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje. -Flexibilidad en los estudios. -nstrumentos para el proceso de la información. -Ayudas para la Educación Especial.

3.4. -Adicción. -Aislamiento. -Cansancio visual y otros problemas físicos. -Sensación de desbordamiento. -Comportamientos reprobables.

3.5. D.ESTUDIANTES

3.6. -Estrés. -Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo. -Desfases respecto a otras actividades. -Supeditación a los sistemas informáticos.

3.7. D.PROFESORES

4. CARACTERÍSTICAS

4.1. Aplicaciones mulitmedia

4.2. Inmaterialidad

4.3. Instantaneidad

5. POSIBILIDADES DE EVOLUCIÓN

5.1. Omnipresencia de los accesos a Internet.

5.2. Progresivo aumento de los sistemas informáticos portátiles

5.3. Multiplicación de las actividades que realizaremos desde el ciberespacio: telebanco, telemedicina.

6. CLASIFICACIÓN

6.1. TELEMÁTICA

6.1.1. -Bases de datos -Hojas de cálculo -Programas de presentación

6.2. INFORMÁTICA

6.2.1. -Correo Electrónico -Audio conferencias -Video conferencia -Espacio de web