МОБІЛЬНЕ НАВЧАННЯ

1. Технології дистанційного навчання

1.1. Використання мультимедійних та електронних освітніх ресурсів.

1.2. Забезпечення комунікації між учасниками освтнього прцесу

1.3. Продуктивний характер навчання

1.4. Нова роль викладача

1.5. Гнучкість

1.6. Нова форма контролю якості знань

2. BYOD (Bring Your Own Device) – технології використання власних гаджетів

2.1. Забезпечує легкий доступ до інформації

2.2. Використовує нові пристрої та технології

2.3. Зменшує технологічні витрати

2.4. Зручність і гнучкість

2.5. Самостійний обір інструментів для вирішення завдань

2.6. Оперативна робота з інформацією

2.7. Інтерактивна пізнавальна діяльність

3. Використання е-навчальних ігрових середовищ.

3.1. Висока мотивація

3.2. Інтерактивно-пізнавальна діяльність

3.3. Нова форма контролю якості знань

3.4. Поєднання теорії з практикою

4. Перевернутий клас

4.1. домашнім завданням для учнів є робота в онлайн-середовищі

4.2. Самостійність

4.3. Гнучкість

4.4. Доступність матеріалів

5. Microlearning – технології використання коротких навчальних відео

5.1. Матеріал розділений на інформаційні блоки

5.2. Гнучкість

5.3. Економія часу

5.4. Мультимедійність

5.5. Висока концентрація уваги

5.6. Доступність