1. a. Acceder, movilizarse, permanecer, egresar y titularse sin discriminación conforme sus méritos académicos
1.1. Regula el sistema de educación superior
1.1.1. Determina: deberes, derechos y obligaciones
1.1.1.1. Definir principios de educación superior
2. b. Acceder a una educación superior de calidad y pertinente, que permita iniciar una carrera académica y/o profesional en igualdad de oportunidades
2.1. Cubrirá a los niveles pre universitarios y sus equivalentes
2.1.1. Se vincula a la responsabilidad de los estudiantes
2.1.1.1. Se cubrirá una carrera por estudiante
3. c. Contar y acceder a los medios y recursos adecuados para su formación superior; garantizados por la Constitución
3.1. Derecho de las personas a lo largo de su vida
3.1.1. Se centrara en el ser humano y garantizará su desarrollo holostérico
3.1.1.1. Interés publico y no al servicio de intereses individuales
4. d. Participar en el proceso de evaluación y acreditación de su carrera
4.1. Establecer normas y patrones de calidad
4.1.1. Formación integral de los recursos humanos
4.1.1.1. Desarrollo cualitativo en la formación y superación de los profesionales
5. e. Elegir y ser elegido para las representaciones estudiantiles e integrar el cogobierno, en el caso de las universidades y escuelas politécnicas
5.1. Participaran de manera protagónica en la toma de decisiones
5.1.1. La participación se orientara por principios de igualdad
5.1.1.1. Se representara a través de los mecanismos de la democracia
6. f. Ejercer la libertad de asociarse, expresarse y completar su formación bajo la más amplia libertad de cátedra e investigativa
6.1. Libertad para elegir, utilizar y aplicar los métodos y procedimientos
6.1.1. Posibilidades de diseñar los programas de las asignaturas e investigar
6.1.1.1. Define la estructura del proceso educativo
7. g. Participar en el proceso de construcción, difusión y aplicación del conocimiento
7.1. Elementos para una mayor comprensión de proceso de construcción
7.1.1. Analizar la naturaleza de las respuestas proporcionadas
7.1.1.1. Dificultades que los alumnos tienen para transferir conocimientos
8. h. El derecho a recibir una educación superior laica, intercultural, democrática, incluyente y diversa, que impulse la equidad de género, la justicia y la paz
8.1. No posee elementos de naturaleza religiosa
8.1.1. Es provisto por los estados, y está dirigido a la sociedad en conjunto
8.1.1.1. Libre de culto o directamente no adscribir religión alguna
9. i. Obtener de acuerdo con sus méritos académicos becas, créditos y otras formas de apoyo económico que le garantice igualdad de oportunidades en el proceso de formación de educación superior.
9.1. El estado garantizará el financiamiento de la educación superior
9.1.1. Acuerdo con los méritos académicos
9.1.1.1. Fuentes complementarias de ingresos para mejorar la capacidad académica