CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

1. La cognición

2. Es el conjunto de procesos mentales por medio de los cuales se organiza, se da sentido a la actividad, al pensamiento, al razonamiento, a la acción y a las diferentes formas de relacionarnos con los demás sujetos.

3. A partir de las investigaciones en varias teorías como la psicogenética, constructivista, constructivismo histórico-cultural, gestal, conductismo, pero para este mapa, se incorporan las constructivistas.Ejemplo arriba expuesto.

4. El aprendizaje como: a) la secuenciación de actividades y objetivos educativos, b) En relación con el contenido expuesto para aprender, c) la autoeficacia y las capacidades de auto dirección, d) el aprendizaje significativo, e) conocimiento por reconstrucción personal sintonizada con medios sociales, f) culturalismo o aprendizaje situado, g) neurociencias del aprendizaje, h) lenguaje para aprender, i) recapitulación cultural general y específica.

5. A través de la teoría sobre el desarrollo cognitivo

6. La cognición, como concepto que hace referencia a distintos aspectos de procesos como: pensar, razonar, usar la memoria, formar conceptos, consolidar habilidades, percibir o dirigir la atención hacia algo.

7. Mediante el aprendizaje,

8. Tarea 2 Sandra Luz Karen Herrera Moreno