1. Виды детского творчества
1.1. Детское художественное творчество
1.1.1. рисование с использованием разнообразных средств для рисования
1.1.2. лепка поделок из глины и пластилина
1.1.3. создание художественные композиций, поделок и аппликаций из различных природных и искусственных материалов
1.1.4. вышивание
1.1.5. создание литературных и музыкальных произведений (стихов, сказок, рассказов, песен, музыки)
1.2. Техническое детское творчество
1.2.1. предполагает конструирование и моделирование разнообразных приборов, моделей, механизмов
1.3. Музыкальное детское творчество
1.3.1. игра на различных музыкальных инструментах
1.3.2. пение
1.3.3. танцы
2. Определения
2.1. -1.достижение качественно новых результатов в процессе человеческой деятельности.
2.2. 2.деятельность человека, направленная на создание новых по форме и содержанию материальных и культурных ценностей.
2.3. 3.деятельность, порождающая нечто качественно новое, никогда ранее не бывшее в жизни данного человека или человечества в целом.
3. Особенности развития творчества у детей младшего школьного возраста
3.1. Способы стимулирования творческих способностей
3.1.1. обеспечение благоприятной атмосферы
3.1.2. доброжелательность со стороны учителя, его отказ от критики в адрес ребёнка
3.1.3. обогащение окружающей ребёнка среды самыми разнообразными новыми для него предметами и стимулами с целью развития его любознательности
3.1.4. поощрение высказывания оригинальных идей
3.1.5. обеспечение возможностей для практики
3.1.6. использование личного примера творческого подхода к решению проблем
3.1.7. предоставление детям возможности активно задавать вопросы