Aportes a través de la historia

1. Piaget

1.1. Escuela nueva - Pedagogía crítica

1.2. Respetar los ritmos individuales en la adquisición de los aprendizajes.

1.3. introducción de nuevos conocimientos a partir de las capacidades de los niños

2. Ausubel

2.1. juego o exploración del medio da lugar al aprendizaje significativo

2.2. relación de nuevos conocimientos con los adquiridos anteriormente

3. Vygotsky

3.1. el niño construye por sí mismo su pensamiento con la presencia o guía de otros

3.2. aprendizaje sociocultural

4. Zubiria

4.1. teoria desde la pedagogia y psicologia para enseñar a valorar, pensar y actuar

4.2. pedagogia dialogante, desarrollo integral del estudiante "Alberto Merani"

5. Montessori

5.1. propiciar el aprendizaje con estimulos

5.2. creación de materiales para favorecer lo sensorial y motriz

5.3. papel activo y dinámico del alumno

5.4. adecuarse a su ritmo de aprendizaje particular

6. Bruner

6.1. cambio de modelo instruccional desde las teorías del aprendizaje

6.2. propone teoria de la instrucción

6.3. el niño aprende a partir de la experiencia

7. pedagogía constructivista