1. causes personnelles à l'élève
1.1. besoins primaires (Maslow non atteints empêchent d'aller vers niveaux suivants)
1.1.1. hygiène de vie
1.1.1.1. sommeil
1.1.1.2. alimentation
1.1.2. malade
1.1.3. état émotionnel
1.2. motivation
1.2.1. environnement personnel
1.2.2. dispositions perso mauvaise
1.2.2.1. histoire d'échec, spirale
1.2.2.2. posture de refus de la tâche
1.2.2.2.1. évitement
1.2.2.2.2. comportement d'auto valorisation vis à vis des pairsn
1.2.2.2.3. manque de confiance
1.2.3. attentes de l'élève autres que celles du prof
1.2.3.1. pas assez intéressant pour l'élè-ve
1.2.3.2. manque de sens à la tâche
1.2.3.2.1. ne voit pas le but
1.3. attention
1.3.1. écoute
1.3.2. concentration
1.4. problèmes de compréhension
1.4.1. maîtrise de la langue
1.4.1.1. FLE
1.4.2. consigne
1.4.2.1. trop complexe
1.4.2.2. voca
1.4.2.3. manière de poser la question
1.4.3. prérequis
1.4.3.1. connaissances
1.4.3.1.1. difficulté à réinvestir les connaissances
1.4.3.1.2. socle non acquis
1.4.3.2. non évalués
1.5. surcharge mentale
1.6. troubles
1.6.1. de l'apprentissage
1.6.2. du comportement
2. causes liées au prof
2.1. pas assez pris en comprte l'élèe
2.1.1. tâche inadaptée
2.1.2. ZPD de l'élève mal prise en compte
2.2. planification des temps clés d'apprentissage dans la leçon ?
2.2.1. mémorisation