Paradigma Cognitivo

1. Aprendizaje Significativo

1.1. desarrollo de habilidades

1.2. alumnos

1.3. sentido y valor funcional

2. Concepción del maestro

2.1. Enseñanza

2.2. experiencias didacticas

2.3. contenidos escolares

3. Concepción del aprendizaje

3.1. memoria

3.2. persepción

3.3. lenguaje

3.4. pensamiento

3.5. atención

4. Preinscripción metodológica

4.1. La inferencia

4.2. La introspección

4.3. La investigación

5. Proyecciones

5.1. Bruner y Ausbel

5.2. teoría del aprendizaje

5.3. teoría del aprendizaje significativo

6. Objetivos

6.1. comprensión

6.2. aplicación

6.3. conocimiento

6.4. analisis

6.5. sintesis

6.6. evaluación