1. 1. descripción:
1.1. definición de la asignatura o área
1.1.1. LENGUA MATERNA, ESPAÑOL EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
1.1.1.1. Utilicen diversas practicas sociales de lenguaje
2. 2. propósitos generales:
2.1. orientan
2.1.1. LENGUA MATERNA , ESPAÑOL
2.2. destacan la accion en infinitivo
2.2.1. 7 PROPÒSITOS :
2.2.1.1. USAR , UTILIZAR, REFLEXIONAR, CONOCER, UTILIZAR Y RECREAR , PARTICIPAR , RECONOCER VALORAR Y COMPROMETER
3. 3. propósitos específicos :
3.1. establecen gradualidad
3.1.1. PROPÓSITOS POR NIVEL EDUCATIVO
3.1.1.1. NIVEL PRIMARIA SON 8
3.1.1.1.1. AVANZAR , DESARROLLAR , ELEGIR ,COMPRENDER , ANALIZAR , REFLEXIONAR,UTILIZAR , RECONOCER
4. 4. Enfoque pedagógico
4.1. supuestos de enseñanza - aprendizaje
4.1.1. PRACTICAS DE LENGUAJE
4.1.1.1. ALFABETIZACIÓN
4.1.1.2. CONTENIDOS DE REFLEXIÒN SOBRE EL LENGUAJE
5. 5. Descripción de los organizadores curriculares
5.1. 2 categorías
5.1.1. 1º nivel
5.1.1.1. Ejes temáticos
5.1.2. 2 º nivel
5.1.2.1. temas
5.1.2.1.1. ÁMBITOS
6. 6. Orientaciones didácticas
6.1. conjunto de estrategias de enseñanza de asignatura o área.
6.1.1. MODALIDADES DE TRABAJO
6.1.1.1. ACTIVIDADES PUNTUALES
6.1.1.2. ACTIVIDADES RECURRENTES
6.1.1.3. PORYECTOS DIDACTICOS
6.1.1.4. SECUENCIAS DIDÁCTICAS ESPECIFICAS
7. 7. Sugerencias de evaluación
7.1. formas e instrumentos de evaluación
7.1.1. valorar el desempeño del alumno
7.1.1.1. INDICACIONES :
7.1.1.1.1. QUE EVALUAR , CÓMO EVALUAR , CUÁNDO HACERLO Y PARA QUÉ HACERLO.