La gestion de classe: pratique éducative permettant d'établir, maintenir et restaurer des situations d'apprentissages.
作者：gabrielle gagne
1. l'enseignant doit suivre ses valeurs
1.1. cohérence
1.2. constance
1.3. rigueur
1.4. engagement
1.5. modèle de classe
2. renforcement et punition
2.1. matériel, sociaux et privilège
2.2. conséquences logiques
2.3. positif et négatif
3. interventions de base
3.1. niveau d'intervention
4. règle
5. procédure
6. comportements
7. organisation de la classe: de l'espace, du temps et des ressources
7.1. 6 fonctions de Burden
8. Difficultés vs Troubles
8.1. type d'élèves
8.2. catégorie de problème
8.3. principe d'intervention
8.4. engagement / besoins psychologiques
9. situation d'apprentissage réussie
9.1. ce qui aide les élèves pour une belle réussite
