1. ¿CÓMO LEER?
1.1. Graduación de la lectura a) Lectura rápida o superficial: sirve para determinar la relevancia de un tema. b) Lectura selectiva: se extrae información detallada sobre un mismo tema. c) Lectura especializada ¿A qué se refiere el texto?
2. LECTURA RÁPIDA
2.1. La pregunta decisiva es si el texto es relevante para el tema investigativo. Atención detenida a estos elementos: Autor Título, contenidos, resumen, introducción , editorial año de publicación ¿es actual?. ¿qué teoría presenta?, ¿qué tema?, ¿Cuál es el método? : comprensión completa del contenido de un tema y capacidad de reproducción.
3. LECTURA ESPECIALIZADA
3.1. Consiste en la lectura detenida del tema. En el primer contacto: lectura con actitud abierta y sin prejuicio sobre el autor. En la relectura tomar distancia del texto, confrontar críticamente con la propia postura sobre el tema. Subrayado de palabras principales, palabras claves, tesis, ejemplos, argumentaciones. Resumen.
4. Elementos paratextuales principales y sus características.
4.1. Título
4.1.1. está caracterizado principalmente por ser el primer elemento paratextual con el que se consigue el lector. Por su exterioridad y visibilidad se requiere que sea lo más explícito y llamativo posible.
4.2. Dedicatoria
4.2.1. Este elemento paratextual permite al autor de la obra brindar un reconocimiento a aquellas personas o instituciones que facilitaron la elaboración de la obra, o están inmersas en esta. Se ubica luego del título.
4.3. Epígrafe
4.3.1. Este paratexto tomó auge a partir del siglo XVI, antes no se estilaba colocarlo en las obras. Se trata de una frase corta que hace referencia al contenido del texto en cuestión. Puede pertenecer a un autor reconocido o no, e incluso al mismo escritor.
4.4. Resumen
4.4.1. Se caracteriza por expresar de manera objetiva y breve el tema que trata la obra en cuestión. Este elemento paratextual no acepta la inclusión de críticas positivas o negativa; Otro particular que identifica al resumen es su extensión y disposición. Se estila que este ocupe un aproximado de media página y que su extensión sea preferiblemente un párrafo.
4.5. Prólogo
4.5.1. Es el elemento paratextual que sirve de introducción a la obra. Puede ser escrito por el autor o por alguien allegado a la obra que ha tenido contacto con su contenido y su proceso de producción, a quien se le confiere el honor de hacerlo. Se caracteriza por tocar temas inherentes a la organización de la obra, los pormenores de su elaboración, las dificultades que pudo implicar y el desempeño de su autor. Versa también sobre los contenidos y su valor; es una necesaria carta de presentación. Su principal objetivo es la persuasión, prendar al lector a la obra antes de que siquiera se enfrente a los primeros capítulos.
4.6. Tabla de contenidos
4.6.1. este paratexto permite mostrar al lector por separado cada una de las partes y subpartes que conforman una obra. Tiene un carácter puntual, permite especificar contenidos y, además, ubicar de forma precisa al lector frente a la obra. Su amplitud y especificidad están sujetas al autor, de él depende qué tan profundo sea su alcance. Puede ubicarse luego del prólogo o al final de la obra, según el gusto del autor.
4.7. Glosario
4.7.1. Es un elemento paratextual caracterizado por ofrecer una lista ordenada alfabéticamente de los términos que por ser técnicos o pertenecer a dialextos propios de una zona, requiere de una explicación para hacerse entender.
4.8. Anexos
4.8.1. Este elemento paratexujal presenta una dualidad al poder contener paratextos icónicos como fotografías o ilustraciones y paratextos de índole verbal como documentos o encuestas. Su fin es reforzar y dar veracidad a lo expuesto con anterioridad en la obra.