1. Evoluciona progresivamente o regresivamente
2. Se difunde
3. Constituida por:
3.1. Teorías
3.2. Ideas
3.3. Normas
3.4. Valores
3.5. Principios
3.6. Pautas
3.7. Hábitos y practicas
3.8. Comportamientos
3.9. Mentalidades
3.10. Rituales
3.11. Formas de hacer y pensar
3.12. Inercias
4. Permanece en el tiempo
5. Tiene cierta autonomía
6. Percepciones teóricas:
6.1. Tradición estructural funcionalista
6.1.1. La cultura refleja distintos aspectos de una organización. La organización tiene una cultura que puede ser funcional o disfuncional para sí misma. La organización es entendida como un reflejo de la cultura del entorno o bien como una respuesta a ese contexto.
6.1.1.1. Esta tiende a ser más apropiada cuando se hace necesario estudiar un número considerable de instituciones y se requiere arribar a resultados con cierto nivel de generalización.
6.2. Tradición interpretativa
6.2.1. La cultura es una metáfora fundacional. Promueve “una visión de las organizaciones como formas expresivas, manifestaciones de conciencia humana. Las organizaciones son entendidas y analizadas no tanto en términos económicos o materiales, sino en términos de sus aspectos expresivos, ideacionales y simbólicos”
6.2.1.1. Es la más apropiada para identificar las particularidades que distinguen una organización y la hacen única mientras que el enfoque estructural-funcionalista está más orientado a encontrar patrones culturales que hacen a una organización más eficaz.
7. En la:
7.1. ESCUELA
8. Los elementos principales son:
8.1. LOS ACTORES
8.1.1. Maestros, padres de familia, alumnos y personal de administración y servicios
8.2. LOS DISCURSOS
8.2.1. Lenguajes, conceptos y modos de comunicación en el mundo académico y escolar
8.3. ASPECTOS ORGANIZATIVOS E INSTITUCIONALES
8.3.1. Prácticas y rituales en la acción educativa
9. Sus funciones:
9.1. Proporciona una identidad
9.1.1. Adquisición de habilidades
9.2. Adquisición de habilidades
9.3. Una forma de control
9.4. Energizante y renovadora
10. CATEGORÍAS
10.1. CONTENIDO
10.1.1. Componentes de la cultura, sus rasgos y que la hacen peculiar y única
10.1.1.1. Apariencia Física: Aspecto de la organización y decoración.
10.1.1.2. Pautas de Conducta: Pautas sistemáticas de la vida colectiva. Rituales, ceremonias y pautas de socialización
10.1.1.3. Lenguajes: Metáforas, historias, leyendas y mitos
10.1.1.4. Reglamento Implícito: Conjunto de normas y reglas
10.1.1.5. Valores: Criterios para juzgar los hecho, acciones y personas.
10.1.1.6. Asunciones: Son las creencias básicas de los miembros de la cultura
10.2. FUERZA
10.2.1. Trata de determinar la importancia de la cultura de una organización y su influencia sobre la conducta y el pensamiento de sus miembros
10.2.1.1. Penetración o extensión: Amplitud del consenso que se da en torno a los contenidos
10.2.1.2. Homogeneidad: Capacidad homogeneizadora que la cultura tiene sobre la cultura
10.2.1.3. Claridad: Accesibilidad de los miembros de la cultura
10.3. ORIENTACIÓN
10.3.1. La forma en que esta resuelta la estabilidad y cambio
10.3.1.1. Orientación retrospectiva: Perdurabilidad de la organización y permanencia del tiempo
10.3.1.2. Orientación prospectiva: Orientación básica o proyección de la cultura organizativa
10.4. TRAMA SOCIAL
10.4.1. Red social poblada por personajes
10.4.1.1. Los héroes: Personifican los valores de la organización
10.4.1.2. Los narradores: Desarrollan esfuerzos encaminados a hacer que los actos organizativos sean entendidos de una determinada manera.
10.4.1.3. Sacerdotes: Atienden confesiones y proporcionan consejos y soluciones
10.4.1.4. Murmuradores y espías: Son personas que tienen como misión recoger todo el volumen de información
10.4.1.5. Coaliciones: Relaciones entre culturas