1. ?Que es?
1.1. Fases de lectura
1.1.1. Pre-lectura
1.1.1.1. Consiste en hacer una primera lectura rápida para enterarnos de qué trata el texto.
1.1.2. Lectura
1.1.2.1. Proceso de obtener y comprender ideas e información almacenada utilizando alguna forma de lenguaje o simbología.
1.1.3. Post-Lectura
1.1.3.1. Consiste en organizar la información en un orden lógico, a fin de estructurar la secuencia de una historia, el texto de una forma coherente.
1.2. Tipos de lectura
1.2.1. Lectura Oral
1.2.2. Lectura Silenciosa
1.2.3. Según el tipo de velocidad de lectura.
1.2.3.1. Lectura Selectiva
1.2.3.2. Lectura Integral
1.2.3.3. Reflexiva
1.2.3.4. Mediana
1.2.3.5. Atenta
1.2.3.6. Vistazo
1.3. Objetivos de lectura
2. Componentes
2.1. Comprensión
2.1.1. Nivel Superior
2.1.1.1. Consiste en ligar unas proposiciones con otras para formar una representación coherente de lo que se está leyendo como un todo. También llamado macroproceso.
2.1.2. Nivel Inferior
2.1.2.1. Comprensión de las proposiciones del texto.
2.2. Condicionales
2.2.1. El tipo de texto
2.2.2. El lenguaje oral
2.2.3. El vocabulario
2.2.4. La actitud hacia la lectura
2.2.4.1. El propósito de la lectura
2.2.4.2. El estado físico y afectivo general
2.3. Acceso Léxico
2.4. Ordenación de enunciados
2.4.1. Sintaxis
2.4.2. Frases
2.4.3. Oraciones
2.5. Párrafo
2.5.1. Corresponde a cada una de las divisiones de un escrito, señaladas por letra mayúscula al principio de línea y punto aparte al final del fragmento de escritura.
2.5.1.1. Tipos
2.5.1.1.1. Narrativo
2.5.1.1.2. Descriptivo
2.5.1.1.3. Argumentativo
2.5.1.1.4. Expositivo
2.5.1.1.5. Párrafo de comparación o contraste.
2.5.1.1.6. Párrafo de enumeración.
3. Habilidades
3.1. Para la lectura
3.1.1. Observación
3.1.2. Memoria
3.1.3. Percepción
3.1.4. Leer entre líneas
3.1.5. Vocabulario
3.2. Formas de expresión
3.2.1. Oradores
3.2.1.1. Tipos
3.2.1.1.1. Quien se escucha
3.2.1.1.2. Quienes no se puede escuchar
3.2.1.1.3. Quienes no se puede dejar de escuchar
3.2.2. Discursos
3.2.2.1. Discurso para informar
3.2.2.2. Discurso para entretener
3.2.2.3. Discurso destinado a la acción
3.2.2.4. Partes
3.2.2.4.1. Introducción
3.2.2.4.2. Desarrollo
3.2.2.4.3. Conclusión
3.2.3. Descripción
3.2.4. Narración
3.3. Escritos para comunicación interna y externa
3.3.1. Memorándum
3.3.2. Curriculum Vitae
3.4. Básicas
3.4.1. Factores que condicionan la lectura Básica.
3.4.1.1. Conocimientos aportados por el lector
3.4.1.2. Respuesta emocional al contenido
3.4.1.3. Identificación con los personajes e incidentes
3.4.1.4. Reacciones
3.4.1.5. Similes y Metaforas.
3.4.1.5.1. Se evalúa la capacidad artística del escritor para pintar mediante palabras que el lector puede visualizar, gustar, oír y sentir.
3.5. Avanzadas
3.5.1. Es una tarea compleja que depende de procesos perceptivos, cognitivos y lingüísticos.
3.5.1.1. LECTURA EXPLORATIVA FRENTE A LECTURA COMPRENSIVA.
3.5.1.1.1. Lectura comprensiva
3.5.1.1.2. Lectura Explorativa