1. MES 12
1.1. Desarrollo social
1.1.1. Su vida girará en torno a las personas con quien convive día a día.
1.1.2. Le gusta que le lean mientras observa libros con imágenes.
1.2. Desarrollo motriz
1.2.1. Desarrollan confianza.
1.2.2. Relación mas estrecha.
1.2.3. Se pone de pie él solo.
1.3. Desarrollo emocional
1.3.1. Comienzan a pedir que los tomen en brazos extendiendo sus brazos hacia la madre o el padre.
1.3.2. Llora cuando el familiar sale de la habitación.
1.3.3. Se siente orgulloso cuando adquiere una nueva habilidad (ponerse de pie, andar, etc.).
1.4. Desarrollo cognitivo
1.4.1. Mira libros y pasa las paginas.
1.4.2. Observa e imita a niños mayores y a adultos.
1.4.3. Repite conductas que producen un efecto deseado (como dejar caer un objeto desde un estante para que el acompañante lo recoja).
2. MES 11
2.1. Desarrollo motirz
2.1.1. Apunta con el dedo índice.
2.1.2. Mete los dedos en orificios y hendiduras.
2.1.3. Coge la cuchara por el mango. Aplaude.
2.1.4. Lanza una pelota a un adulto. Mete objetos en una caja.
2.2. Desarrollo social
2.2.1. Enseña un objeto y/o se lo ofrece a un adulto.
2.2.2. Alarga el pie o la mano cuando se le viste, ayuda.
2.3. Desarrollo cognitivo
2.3.1. Pide los juguetes u objetos que quiere.
2.3.2. Sabe que el gato maúlla, el perro ladra, el león ruge, la vaca muge, asocia los sonidos con los animales.
2.3.3. Sabe bien lo que hace y su consecuencia.
2.4. Desarrollo emocional
2.4.1. Se agarra del cabello, ropa, de donde pueda, da besos. Se aferra a la mamá, buscando su protección.
2.4.2. Comienza a comprender que los demás también sufren y tienen dolor, motivo por el cual, si alguien llora, él también lo hará, ésta es una forma de decir “estoy contigo”, “te entiendo”
2.4.3. Es más cariñoso con las personas, los niños, los animales, sus juguetes.
3. MES 10
3.1. Desarrollo motriz
3.1.1. Gatea hacia delante, aumenta la rapidez.
3.1.2. Puede girar mientras esta sentado.
3.1.3. Se pone de pie y da pasos laterales, agarrándose de muebles.
3.2. Desarrollo social
3.2.1. Se comunica con gesticulación.
3.2.2. Es posible que aparezcan la ansiedad ante desconocidos y la ansiedad de separación.
3.3. Desarrollo emocional
3.3.1. Surgen las emociones básicas: Alegría, tristeza, asco y enojo.
3.4. Desarrollo cognitivo
3.4.1. Puede distinguir las diferencias entre pequeños conjuntos de objetos.
3.4.2. Muestra imitación diferida.
3.4.3. Es posible que diga sus primeras palabras; utiliza holofrases
4. MES 9
4.1. Desarrollo motriz
4.1.1. Empieza a gatear. Algunos gatean hacia atrás, otros se arrastran sobre la nalga y el muslo.
4.1.2. Aprende a ponerse apoyándose de los muebles, se mantiene de pie unos instante y cae.
4.1.3. Juega a golpear objetos de forma brusca y sonora. Los tira al suelo.
4.2. Desarrollo social
4.2.1. Se vuelve más activo con las personas a su alrededor.
4.2.2. Responde a señales de otra persona.
4.2.3. Se resiste a que le quiten un juguete.
4.3. Desarrollo cogitivo
4.3.1. Manifiesta mayor sentido de autonomía .
4.3.2. Da la vuelta a los objetos y los explora. Pide a los adultos que inicien y detengan movimientos de juguetes.
4.4. Desarrollo emocional
4.4.1. El bebé también empezará a apegarse mas a su madre, sufriendo mucho cuando se separe de ella.
4.4.2. Las palabras de caricia y ternura de su madre es muy importante para él.
4.4.3. Se divierte imitando a los demás (imitan expresiones de sorpresa, gritos, gestos etc.)
4.4.4. Imita sonidos del lenguaje.
5. MES 8
5.1. Desarrollo motriz
5.1.1. Comienza a ser capaz de adoptar la posición de gateo que es la postura necesaria para comenzar a gatear.
5.1.2. Motricidad tosca
5.1.3. Se puede sentar solo Se mantiene sentado sin apoyo
5.2. Desarrollo emocional
5.2.1. El bebé se ha descubierto a si mismo como ser independiente de la madre y esto suele producir inseguridad
5.2.2. Le interesan los bebés y los niños, les gusta comunicarse con risas y gestos
5.2.3. El bebé percibe la separación con la madre o cuidador lo cual le produce ansiedad y miedo
5.3. Desarrollo cognitivo
5.3.1. Pasara mas de dos a tres minutos con un juguete y luego pasara a otra cosa
5.3.2. Desarrolla la capacidad de memorizar
5.3.3. Empieza a darse cuenta de la cronología de los acontecimientos cotidianos y es posible que gatee hasta la puerta de bienvenida
5.4. Desarrollo Social.
5.4.1. Le gusta que platiquen con el
6. MES 6
6.1. Desarrollo social
6.1.1. Los bebés se enfrentan a conocer nuevos lugares, sonidos y personas, provocado angustia y llanto.
6.2. Desarrollo motriz
6.2.1. El bebé empieza a adoptar la postura de gateo, se impulsa con las rodillas hacía adelante y hacía atrás.
6.2.2. Se sienta apoyándose en un respaldo.
6.2.3. Desaparecen los reflejos primitivos (como la prensión).
6.3. Desarrollo emocional
6.3.1. Reconoce y responde con alegría a los rostros conocidos.
6.3.2. Se sobre salta ante los ruidos fuertes y puede llorar cuando se asusta
6.3.3. Expresa felicidad, placer, tristeza y disgusto mediante risas y llanto.
6.4. Desarrollo cognitivo
6.4.1. Está más interesado en estudiar visualmente los objetos.
6.4.2. Coge y examina detenidamente todos sus juguetes.
6.4.3. Fija la mirada en objetos pequeños e intenta acercárselos.
6.4.4. Sigue perfectamente los objetos en movimiento, como un juguete que se cae al suelo.
6.5. Desarrollo social
6.5.1. Tiene preferencias por personas conocidas..
6.5.2. Inicia la socialización emitiendo sonidos, tosiendo o moviendo la lengua.
6.5.3. Vocaliza sus estados de indecisión y protesta.
6.5.4. Responde y reconoce los estados de ánimo de su madre. Inician sus primeras interacciones sociales
7. MES 1
7.1. Desarrollo psicosocial.
7.1.1. Responde a sonidos.
7.1.2. Mira su rostro.
7.1.3. Sigue tus movimientos con la mirada.
7.1.4. Responde a las voces de sus padres.
7.1.5. Duerme por tres o cuatro horas seguidas.
7.1.6. Puede levantar la cabeza cuando está boca abajo.
7.1.7. Mueve brazos y piernas. Emite sonidos con su voz. Está más atento.
7.2. Desarrollo motriz
7.2.1. Los movimientos del recién nacido son involuntarios, debidos a los reflejos arcaicos.
7.2.2. Mantiene la postura fetal, con las piernas y los brazos flexionados, y necesita ayuda para sostener la espalda y la cabeza
7.3. Desarrollo emocional.
7.3.1. Placer: se siente a gusto y contenido en los brazos de su madre, cuando es amamantado.
7.3.2. Desagrado: llora para expresar hambre, sed, si le molesta la humedad del pañal o si hay un dolor que lo aqueja.
7.4. Desarrollo Intelectual
7.4.1. Empiezan a interesarse en objetos nuevos y dirigirán la mirada hacia ellos.
7.4.2. Miran objetos complejos por más tiempo y parecen encontrar motivación en lo novedoso.
7.5. Desarrollo Social
7.5.1. Expresan sentimientos con ojos atentos y muy abiertos y la boca redondeada.
7.5.2. Muestran preferencias por los rostros humanos, y no solo son capaces de percibir el calor, olor y voz de la persona que les cuida
8. MES 2
8.1. Desarrollo Psicomotor
8.1.1. Desaparecerán algunos reflejos característicos de recién nacidos (reflejo de la marcha automática.
8.2. Desarrollo cognitivo
8.2.1. El bebé comenzará a observar objetos cercanos.
8.2.2. El bebé solo se fijaría en aquellos objetos que tiene delante, pero, a partir de ahora, aumenta su curiosidad y sus ganas de conocer todo lo que le rodea.
8.3. Desarrollo emocional
8.3.1. Aprende de personas lo entretendrán y tranquilizarán, lo alimentarán y lo harán sentir cómodo.
8.3.2. Se siente bien cuando le sonríen y parece saber por instinto que él puede sonreír también.
8.4. Desarrollo social
8.4.1. El bebé parece sonreír sin ni siquiera observar a la personas dado que alejar la mirada le da control y lo protege de sentirse abrumado por los demás. Esta es su forma de observar el panorama completo sin necesidad de que sus ojos lo “alcancen”.
9. MES 4
9.1. Desarrollo Social
9.1.1. Sonríe espontáneamente, especialmente a las personas.
9.1.2. Sonríe espontáneamente, especialmente a las personas.
9.1.3. Le gusta jugar con la gente y puede ser que hasta llore cuando se terminan los juegos.
9.1.4. Imita expresiones faciales.
9.2. Desarrollo Emocional
9.2.1. Comienza a sonreír.
9.2.2. Desarrolla un gusto por convivir con sus personas cercanas.
9.2.3. Comienza a expresar felicidad, sonriendo o por otra parte, fruncir el sueño para expresar enojo.
9.2.4. Comienza a disfrutar emitiendo sonidos. Responde ante las demostraciones de afecto.
9.3. Desarrollo cognitivo
9.3.1. Reconoce los objetos y los busca..
9.3.2. Desarrollo del oído y con este, el reconocimiento de sonidos, ej. La voz de su madre y la música que le gusta.
9.3.3. Observa las caras con atención. Aumenta su visión, por lo que reconoce objetos y personas conocidas desde lejos
9.4. Desarrollo Psicomotor
9.4.1. Comienza el desarrollo del lenguaje, tales como los balbuceos
9.4.2. Desarrolla la coordinación de ojo-mano. Mantiene la cabeza fija, sin necesidad de soporte.
9.4.3. Se empuja con las piernas cuando tiene los pies sobre una superficie firme.
9.4.4. Cuando está boca abajo puede darse vuelta y quedar boca arriba.
9.4.5. Puede sostener un juguete y sacudirlo y golpear juguetes que estén colgando.
10. MES 5
10.1. Desarrollo motriz
10.1.1. Control completo de la cabeza.
10.1.2. Extiende los brazos para tomar objetos y los agarra con toda la mano.
10.1.3. Juega él solo con sus juguetes.
10.1.4. Juega él solo con sus juguetes.
10.2. Desarrollo emocional
10.2.1. Le encanta que le digamos cosas, que le cantemos, le recitemos poemas y cantemos sonadas infantiles
10.2.2. Hablarle mucho y con mucho amor es la mejor manera de comunicarnos con él
10.2.3. No le gusta estar solo y reclama atención y compañía, pues le son muy necesarias.
10.3. Desarrollo Cognitivo
10.3.1. Empieza a balbucear repitiendo vocales abiertas y las consonantes eme, be y pe.
10.3.2. Hace mucho ejercicio incluso cuando está solo, intentando reproducir sonidos con su aparato fonador en desarrollo.
10.3.3. Hace ruidos vocales al hablarle.
10.4. Desarrollo social
10.4.1. Puesto que reconoce la voz y empieza a ser capaz de entender
10.4.2. Las figuras paternas le aportan seguridad
11. MES 7
11.1. Desarrollo Psicosocia o motrizl
11.1.1. El bebé realiza sus primeros intentos de desplazamiento, sobre todo arrastrándose o empezando a gatear.
11.1.2. El bebé es capaz de coger objetos pequeños y pasárselos de una mano a otra.
11.2. Desarrollo emocional
11.2.1. el bebe reacciona decidido con tensión y miedo ante lo desconocido. Como ya tiene memoria, se alegrara al ver caras conocidas.
11.2.2. expresan emociones como:
11.2.2.1. enojo, felicidad, enfado entre otros.
11.3. Desarrollo cognitivo
11.3.1. El pequeño empezará a comprender el significado de palabras como el ‘sí' y el ‘no’ o gestos como reírse, celebrar e incluso aplaudirle cuando hace algo bien.
11.3.2. Se concentra mucho en averiguar las propiedades de sus juguetes, le gustan y le llaman la atención los sonidos y ruidos.
11.4. Desarrollo social
11.4.1. Le gusta comunicarse con risas y gestos (sonrisa social).
11.4.2. Utiliza todas las competencias adquiridas hasta ahora para establecer esa comunicación y relacionarse.