1. Escolanovismo
2. Principais leis do período
2.1. Lei 1.076/50
2.1.1. Equivalência entre os ensinos técnico e secundário para fins de estudo no ensino superior
2.2. Lei 1.821/53
2.2.1. Facultava aos concluintes do 2°ciclo o ingresso n curso superior, desde que prestassem exame das disciplinas não cursadas no ensino secundário
2.3. Lei de Diretrizes e Bases Lei 4.024/61
2.3.1. O ensino médio passou a incluir o industrial, o comercial e o agrícola.
2.3.2. Base da Educação:
2.3.2.1. Princípios de Liberdade e Solidariedade
2.3.2.2. Compreensão dos direitos e deveres
2.3.2.3. Respeito a dignidade e liberdade humana
2.3.2.4. Fortalecimento da unidade nacional
2.3.2.5. Solidariedade internacional
2.3.2.6. Desenvolvimento integral da personalidade humana
2.3.2.7. Participação no bem comum
2.3.3. Estrutura da Educação
2.3.3.1. Pré-Primário
2.3.3.1.1. Escolas maternais e jardim de infância para crianças até 6 anos
2.3.3.2. Primário
2.3.3.2.1. No mínimo 4 anos de duração para crianças com 7 anos ou mais
2.3.3.3. Secundário
2.3.3.3.1. Abrangendo os cursos técnicos, normal e toda a estrutura da antiga educação média
2.3.3.4. Superior
2.3.3.4.1. Abranger Graduação e Pós-Graduação
2.3.3.4.2. Em faculdades ou universidades