1. CONCEPTO
1.1. La epistemología nos permite situarnos en el contexto de la teoría del conocimiento. Nos brinda la estructuradle una ciencia de manera que nos hace capaces de ordenar y articular conocimiento.
2. PARADIGMAS
2.1. Surgiendo por medio de las tradiciones epistemicas, se dan paso en un debate falso entre predominancia de un metodo sobre el otro.
2.1.1. HAY 2:
2.1.1.1. ERKLARËN
2.1.1.2. VERSTEHEN
2.2. Thomas Kuhn: Los paradigmas hacen alusión a toda la constelación de creencias, valores técnicas y demás, compartidospor los miembros de una comunidad.
3. PARADIGMAS
3.1. CUANTITATIVO
3.1.1. Se orienta a una visión de un mundo positivista, hipotético-deductivo, pasrticularista, objetiva, orientada a resultados y propia de la ciencia natural
3.2. CUALITATIVO
3.2.1. Esta ligado a la comprensión, tiene una visión del mundo de manera fenomenología, inductiva, holistica, subjetiva, orientada hacia la ANTROPOLOGIA SOCIAL.
4. PARADIGMAS Y SUS MÉTODOS
4.1. CUANTITATIVO
4.1.1. LOS METODOS EXPERIMENTALES
4.1.1.1. CLASICO
4.1.1.2. CUASIEXPERIMENTAL
4.1.1.3. PREEXPERIMENTALES
4.1.2. LOS METODOS NO EXPERIMENTALES
4.1.2.1. TRANSVERSALES
4.1.2.2. LONGITUDINALES
4.2. CUALITATIVO
4.2.1. Métodos Etnográficos
4.2.2. Recolección de información
4.2.3. Muestreo
4.2.4. Métodos Hermeneuticos
4.2.5. Metodos fenomenologicos
4.2.6. Método de investigación-acción
5. TRADICIONES EPISTEMICAS
5.1. Estas tradiciones llegan a poder percibir a la comprensión como un PARADIGMA que pretende emancipar a la ciencia de los enfoques mecanicistas y matemáticos llevándolo a un enfoque:
5.1.1. HERMENEUTICO Y MENOS INTRUMENTAL
6. EPISTEMOLOGIA+CIENCIA= MÉTODO CIENTÍFICO
6.1. Para obtener nuevos conocimientos de la manera mas rigurosa
7. ATRIBUTOS ENTRE AMBOS PARADIGMAS
7.1. CUANTITATIVO: mide fenómenos, utiliza estadísticas, planteamientos acotados.
7.1.1. Su Proceso es secuencial, deductivo y probatorio
7.2. CUALITATIVO: Hace planteamientos más abiertos, se conduce en ambientes naturales, no se fundamenta en la estadística, sus significados se extraen de los datos.
7.2.1. Es inductivo, recurrente, analiza realidades subjetivas y no tiene una secuencia lineal.