EVA
作者：Betty Barrantes Vargas
1. habilidad y cualidad
1.1. Preparar y presentar un programa de estudio interactivo y participativo. Facilitar y gestionar la participación
1.2. Habilidades técnicas en la tecnología
1.3. profecionalización
2. rol del tutor social
2.1. Dar la bienvenida a los participantes
2.2. Animar la participación de los participantes pasivos.
2.3. Mostrarse amable y animar a los participantes
2.4. Sugerir que los participantes entren en el sistema al menos tres veces por semana
2.5. Elogiar las aportaciones.
3. rol tutor cognitivo
3.1. Centrar el debate
3.2. Identificar asuntos complejos que surjan a partir de las respuestas
3.3. Avanzar cuando el debate caiga o haya alcanzado su propósito
3.4. Facilitar la consciencia metacognitiva
4. Entornos virtuales de enseñanza/aprendizaje (EVE/A) aplicación informática diseñada para facilitar comunicación pedagógica entre los participantes en un proceso educativo, a distancia, presencial, o de naturaleza mixta.
5. Moodle
5.1. Moodle es un sistema de gestión de contenidos educativos (CMS) que posibilita la organización de cursos a partir de la creación y combinación de recursos educativos gestionados dentro de la misma plataforma
5.1.1. Son creados y gestionados por los profesores y por la atención a los usuarios que son matriculados como estudiantes.
6. FUNCIONAMIENTO
6.1. cuatro tipos de usuario en torno a los cursos:
6.1.1. INVITADOS
6.1.1.1. Pueden navegar por la plataforma y por algunos de sus cursos siempre que les sea permitido por el (los) administrador (es) y por los profesores respectivamente.
6.1.2. ESTUDIANTES
6.1.2.1. matricularse en cursos
6.1.2.2. Utilizar recursos
6.1.2.3. participar en actividades
6.1.2.4. formar grupos e interactuar.
6.1.3. PROFESORES
6.1.3.1. Diseñan materiales
6.1.3.2. matriculan estudiantes
6.1.3.3. controlan y evaluan los aprendizajes.