Robotter
作者：Martin Løngsø Rosendahl
1. Give beskeder med det samme
2. intra
3. Email
3.1. sende beskeder, dokumentation, information. gruppe kommunikation.
3.1.1. det er oplagt at bruge Email når man skal kommunikere med forældre/pårørende, da man kan sende gruppe beskeder til alle på engang, plus der er højre risiko for at de ser beskeden/information i tide med email, frem for almen post.
4. Video
4.1. Kan bruges som dokumentation på f.eks opgaver eller oplevelser
5. Telefon
5.1. Tale med andre
6. facetime
6.1. kan se folk samtidig med du snakker med dem
7. Youtube kanal
7.1. Dokumentere hvad der er sket i løbet af dagen
8. Email er en nem , hurtig , og billigste løsning at kommunikere med.
9. Uddata
9.1. kan bruges til skema og info imellem lærer og elever
9.2. Man kan kommunikere med lærere og andre elever, og man kan se hvilke lektier man har for og hvis læreren har en note til timen.
9.2.1. Når man skriver på Uddata skal man overveje måden man skriver på, så alle kan forstå det og det er relevant for alle.
10. Intra kan bruges til kommunikation mellem forældre , lærer og elever.
11. Foto
11.1. Fotodokumentation kan bruges som beskrivende, reflekterende og udviklende dokumentation. Man kan supplere dette med en tekst til billedet. Dette er med til at forældrene kan læse om turen og bruge billederne som udgangspunkt for at føre en samtale med sine børn om hvad de har lavet i dag.
12. Digital logbog
12.1. Der kan skrives forskellige oplysninger
13. sms
13.1. MMS
13.1.1. Benyttes til beskeder og visuel dokumentation.
14. Digitale journalsystemer
14.1. Der kan skrives oplysninger om borgerne, videre bringe informationer til kolleger, sygejournal
15. Digital billeder
15.1. Det kan bruger som dokumentation og beskrivende, reflekterende.
15.1.1. Giver mulighed for at udviklede proces eller mål mere effektiv.
16. Skype
16.1. Kan se mennesker over skærmen samtidig med i har en samtale.
16.1.1. Man kan have kontakt til mennesker fra hele verden