Fogalmak (magyar nyelv és irodalom)

1. digitális bennszülöttek

1.1. a tanulás online formáját lehetővé teszi

1.2. a házikat feladhatjuk digitális úton

1.3. korrektúrával javíthatom a fogalmazásokat

2. digitális bevándorlók

2.1. a szülőkkel napi kapcsolatban lehetünk az internet segítségével

2.2. gyors kommunikáció a szülőkkel

2.3. az információk100%-ban eljutnak a szülőkhöz

3. digitális írástudás

3.1. esszék elektronikus, gyors leadása

3.2. gyorsabb jegyzetelés az órán

3.3. a helyesírási hibák kiszűrése, és a külalak áttekintheősége beadandók kapcsán

4. digitális tananyag

4.1. meghangosított művek

4.2. színházi előadásba való betekintés

4.3. digitális lexikonok használata

5. eBook

5.1. egyszerűbb elérhetőség a kötelező irodalom esetében

5.2. nem kell könyvtárban ülni a diákoknak órákon keresztül

5.3. nem szakíthatóak el,nem firkálhatnak bele a diákok

6. google dokumentumok

6.1. közös kreatívírás

6.2. azonnali reakciók fontosak

6.3. közösen kitölteni egy feladatlapot

7. ingerfalók

7.1. az órán különböző művészeti ágakból érkező ingerekkel ismertethetjük a tananyagot, ezáltal a műveltséget szélesítjük

7.2. gyorsabban haladhatunk a tanannyagal általuk

7.3. hatékonyabb a tanulás többféle megjelenítési lehetőség által

8. interaktív tábla

8.1. a szemléltetés színesebbé tétele

8.2. online tartalmak kivetítése

8.3. játékosság a feladatokban

9. online fogalomtérképek

9.1. segíti az anyag feldolgozását

9.2. összefoglalása egy-egy témának

9.3. színesebb és izgalmasabb, mint a papíralapú

10. online játékok

10.1. színesebb az óra

10.2. különböző kvízek által, nem érzi erőltetve a diák a befogadást

10.3. versenyszituációt hozhatunk létre a diákok között a jobb teljesítmény érdekében

11. Prezi

11.1. színesebbé teszi az órát

11.2. vidót, hangot illeszthetünk a szemléltetést ezáltal jobbítva

11.3. izgalmasabb, mint a power point

12. wikipédia és wikik

12.1. kutatómunkát adhatunk a diákoknak

12.2. általa nagyon gyorsan fogalmakat gyűjthet ki a tanulás során a diák, aki elfelejtette a korábban tanult fogalom jelentését

12.3. feleleveníthetjük röviden az életrajzokat

13. technofilia-technofóbia

13.1. a két véglet között fontos maradni a diáknak, így magyar esetében ösztönöznünk kell a diákokat, hogy könyvtárba is látogassanak

13.2. a gyermekek technikai fejlettségét is növelhetjük

13.3. nyitottság

14. közösségi portál

14.1. az osztálytársak közti kommunikációt erősíti

14.2. instrukciókat adhatunk itt is a diákoknak

14.3. különböző irodalmi eseményekre fel tudjuk hívni a diákok figyelmét

15. digitális könyvjelzők

15.1. kigyűjthetünk egy témába vágó olvasmányokat

15.2. könnyebb érettségikor, ha rendelkezésére áll a diákoknak

15.3. könnyebb anyagot gyűjteni a diákoknak kiselőadáshoz

16. eLearning

16.1. hatékonyabb kommunikáció

16.2. olvasmányok megosztása

16.3. tanulást segítő dolgok megosztása

17. ePortfólió

17.1. érettségire remek összefoglaló lehet

17.2. mindig kéznél van, a már kidolgozott téma

17.3. nem kell a diákoknak a 3 éve kinyomtatott papírfecniket használni, ha fel akarnak eleveníteni valamit

18. formatív értékelés és tanulói válaszadó rendszerek

18.1. dolgozatírás közben nem tudnak másolni egymásról

18.2. röpdolgozatokat életrajzi kérdésekből lehet írtani velük

18.3. izgalmas, mert más módszer a számonkérésre, ami motiválható lehet a diákkok számára

19. mikroblog

19.1. közösségépítő egy osztályban

19.2. beszámolókat írhatnak a hiányzó diákoknak az órákról

19.3. a diákok a véleményüket itt leírhatják

20. digitális lábnyom

20.1. áttekinthető a diákok munkája

20.2. információt szerezhetünk , h mik az érdeklődési körük

20.3. kiderülhet a tanárok számár a diákok előélete

21. digitális szakadék

21.1. a megszüntetésére kell törekedni mint tanár

21.2. kompromisszumot kell kötni a diákokkal az igényeikkel kapcsolatban

21.3. kezd megszűnni, és ez az iskolában, sőt a magyar órkon is kell, hogy érezhteő legyen

22. Google Art Projekt

22.1. szélesebb műveltség a diákok számára

22.2. más művészeti ágak ismerete elkerülhetetlen

22.3. gyűjthetnek különböző korszakokhoz képeket

23. online viselkedéskultúra

23.1. ezt el kell sajátítani, bár a mai diákok ebbe születnek

23.2. fórumok létrehozásán át is találkozhatunk ezzel a jelenséggel

23.3. ugyanúgy mint egy tanórán a digitális világban is vannak bizonyos normák

24. videomegosztó szolgáltatás

24.1. tananyaggal kapcsolatos felvételeinket feltölthetjük

24.2. kiadhatjuk feladatban, hogy keressenek témába vágó videókat

24.3. jó ismeretbővítő lehetőség

25. webinárium

25.1. remek lehetőség, hogy az órán átvett dolgokat kiemeljük egy videó keretében

25.2. lemaradás miatt itt tartani meg egy órát

25.3. az otthonmaradt gyermek innen követheti akár az órát