Flipped Classroom
作者：Carla Rodríguez
1. El docente ayuda en los procesos más complejos
2. El estudiante se responsabiliza de su aprendizaje
2.1. Ubicuidad
2.2. Elimina las barreras espacio temporales
2.3. Mayor interacción entre el docente y el estudiante
2.4. Los alumnos son más activos y participativos
2.5. Aprendizaje significativo
2.6. Asimilación más eficaz
2.7. Nueva forma de construir conocimientos
3. Exponente más claro
3.1. El video
3.1.1. Los profesores debemos localizar o generar vídeos que ya están hechos y aprovecharlos
4. Los alumnos son el centro
4.1. Capa 1
4.1.1. Aprendizaje de nuestros alumnos
4.2. Capa 2
4.2.1. Las tecnologías
4.3. Capa 3
4.3.1. Técnicas y actividades. Didácticas interactivas
4.4. Capa 4
4.4.1. Metodologías inductivas - innovadoras
4.5. Capa 5
4.5.1. Modelo de aprendizaje inverso
5. Bloom y clase invertida
5.1. Crear
5.1.1. Actividades en clase
5.2. Evaluar
5.3. Analizar
5.4. Aplicar
5.4.1. Enseñanza en casa