ESTIMULACIÓN TEMPRANA

1. ¿Qué es?

1.1. Recurso ubicado entre educación y salud

1.2. Actividad de contacto o juego

1.2.1. propicia/ favorece el desarrollo

1.3. Conjunto de actividades repetitivas, continuas y sistematizadas

2. ¿En qué se fundamenta?

2.1. de 0 a 3 años mayor desarrollo del SNC

2.1.1. nuevas conexiones (plasticidad cerebral)

2.1.2. capacidad de adaptabilidad

3. ¿Para qué sirve?

3.1. Prevenir deficit ante riesgo

3.1.1. Biológico

3.1.2. Psicológico

3.1.3. Social

3.2. Favorecer desarrollo de niño sano

3.3. Aminorar efectos de una discapacidad

3.4. Atender necesidades de la familia

4. Importancia del juego

4.1. Provoca aprendizaje

4.2. Favorece estpontaneidad

4.3. Fomenta la iniciativa

4.4. Satisface deseos y necesidades

4.5. Refuerza el impulso por descubrir y crear

4.6. Uso de motricidad y /o lenguaje

4.7. Socialización

4.8. Realización de deseos

5. Implementación

5.1. Evaluación

5.2. Definir el programa de intervención

5.3. Aplicar programa

5.4. Hacer adecuaciones

5.5. Evaluar postintervención

6. ¿En qué entornos se lleva a cabo?

6.1. Institución

6.1.1. Pública

6.1.1.1. En México

6.1.1.1.1. Prueba EDI + ET

6.1.1.2. Consultas obligatorias

6.1.1.2.1. 1 mes

6.1.1.2.2. 6 meses

6.1.1.2.3. 1 año 6 meses

6.1.1.2.4. Entre 2a 3m y 2a 6 m

6.1.1.2.5. Entre 3a 3m y 3a 9m

6.1.2. Privada

6.1.2.1. Academia

6.1.2.1.1. Investigaciones

6.1.2.2. Centro especializado

6.1.2.2.1. Estructura de las sesiones

6.1.2.2.2. Trabajo en casa