Presente y futuro de la enseñanza y el aprendizaje en entornos virtuales

1. ¿Dónde estamos?

1.1. Crisis económica, política, social

1.2. Incorporación de la TIC y derivados a la educación

2. Argumentaciones

2.1. Crear modelos flexibles de educación

2.2. Formación docente en el uso de tecnologías

2.3. Integración de la pedagogía y tecnología

2.4. IES no contemplan perfiles laborales con destrezas virtuales

2.5. Insuficiente infraestructura

2.6. Innovación de la enseñanza

2.7. Investigación científica y tecnológica orientada a la acción

2.8. Analizar la problemática de forma interdisciplinaria, enfoque sistémico-recursivo-holista y relacional

3. Virtualidad en la Universidad

3.1. Humanidades digitales articulando esfuerzos

3.2. Re-definir el sentido de la educación, la tecnología para satisfacer demandas sociales, culturales, económicas, laborales.

3.3. Relevancia de la investigación, experimentación y rigurosidad

3.4. Reestructura

3.5. Definir concepción tecnológica - educativa

3.6. Adaptar la gestión del conocimiento

4. Acciones concretas

4.1. Lectura crítica y escritura estratégica en código digital / web

4.2. Enseñar programación

4.3. Crear wiki en servicio a la ciudadanía

4.4. Apertura de espacios ABP de aporte al gobernante

4.5. Aplicar Estudios de caso para explicar mejor los fenómenos y lograr integración social

4.6. Difundir conocimiento científico, tecnológico, académico, profesional, etc. de forma global.