1. Consecuencias
1.1. Envejecimiento prematuro, la desnutrición, depresión o la drogadicción.
1.2. Carencia de protección, son invisibles y debilitan sus derechos y principios.
1.3. No cuentan con una educación normal, propensos a que se conviertan en adultos analfabetos.
1.4. Peligro de su dignidad y moral.
2. Su visión en el mundo
2.1. Sudeste de Asia y e el Pacifico
2.1.1. Mayor numero de niños y niñas trabajadores de 5 a 14 años, 127,3 millones en total
2.1.2. Las niñas son vendidas y expuestas a redes de prostitución o para trabajar como empleadas domesticas. Los niños, son vendidos a fabricas textiles como trabajadores sin paga para cubrir deudas de sus familias.
2.2. África
2.2.1. Los padres venden a sus hijos a cambio de ganado. Estos niños son explotados en plantaciones, minas o se convierten en trabajadores domésticos.
2.2.2. Son 48 millones de niños que trabajan, menores de 15 años.
2.3. América del Norte y América Latina.
2.3.1. los niños son victimas de prostitución y explotados cada vez mas por los traficantes.
2.3.2. En argentina
2.3.2.1. Esta prohibido para menores de 16 años por ley y se penaliza a los empleadores que se aprovechen económicamente del trabajo de menores.
2.3.2.2. Desde 2016, el país cuenta con un listado de trabajo infantil peligroso. Actualmente, con el apoyo de la OIT y UNICEF, se trabaja para el cuarto plan para erradicar del trabajo infantil y protección al adolescente.
2.3.3. En América Latina, un 16% de los niños y niñas de la región trabajan. en América del Norte, un 15% de los niños y niñas sufren esta situación.
2.4. Europa
2.4.1. Los niños son secuestrados, para mano de obra barata o por redes de prostitución que proliferan en Europa del Este.
3. ¿Soluciones?
3.1. Reducción drástica de la pobreza.
3.2. Acceso a una educación de calidad y pertinente.
3.3. Dar empleo de calidad a los adultos responsables de los niños y de la niñas.
3.4. Acabar con las normas sociales que legitiman el trabajo infantil.
4. ¿Qué es?
4.1. Es la participación de los niños en trabajos que atentan contra su salud, desarrollo personal y escolarización donde ese priva de su niñez, potencial, dignidad y cuidado a su desarrollo físico y psicológico.
5. ¿Cómo se caracteriza?
5.1. Exposiciones a acoso y ambiente adulto, ademas de los accidentes que sufren los niños relacionadas a equipos y herramientas inapropiadas.
5.2. Largas jornadas expuestos al intenso calor, radiación solar y condiciones climatologías adversas.
5.3. Peso excesivo y trabajan en posiciones incomodas, riesgos de caídas o barrancos por terrenos irregulares.
6. ¿Cuándo es explotación?
6.1. Cuando sucede antes de la edad legal mínima.
6.1.1. La edad mínima es desde los 15 años en algunos países y dependiendo del tipo de trabajo que se vaya a realizar también influye la edad.
6.2. Las formas de trabajo.
6.2.1. La peor forma de trabajo infantil es los que consisten en trabajos esclavos o practicas similares.
6.3. Trabajo forzoso.
6.3.1. Tareas domesticas durante horas en un lugar insalubre y peligroso.
7. Causas
7.1. Situación de pobreza.
7.1.1. La pobreza causa que no se dispongan de recursos necesarios, por lo que muchos menores se ven en la situación de contribuir en economía familiar.
7.2. Niños solos.
7.2.1. Los niños buscan una manera de sobrevivir, por lo que los convierten en, por ejemplo, esclavos sexuales.
7.3. Acceso a la educación.
7.3.1. La falta de acceso a esta, hace que las probabilidades de caer en la explotación infantil aumenten, ya que esta permite conservar oportunidades de futuro, mejora las relaciones y devuelve la infancia.