ESTÁNDARES PEDAGÓGICOS

1. DISEÑO CLASE

1.1. COHERENCIA CON EL C. N

1.2. DIDÁCTICA (TIC)

2. HACER LA CLASE

2.1. AMBIENTE OPTIMO

3. CONOCER A LOS ESTUDIANTES

3.1. FORMAS DE APRENDIZAJE

4. CURRICULUM NACIONAL

4.1. BASES CURRICULARES

4.2. PROPUESTAS PEDAGÓGICAS

5. DESARROLLO SOCIAL

5.1. PROMOVER EL D. SOCIAL EN LOS ESTUDIANTES

6. ATENDER LA DIVERSIDAD

6.1. PROMOVER LA DIVERSIDAD EN EL AULA

6.1.1. DIFERENCIAS HUMANAS

6.1.2. ENTORNOS SOCIALES JUSTOS

7. EVALUACIÓN

7.1. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

7.2. PROGRESO ESTUDIANTIL

7.3. RETROALIMENTACIÓN

8. REFLEXIÓN SISTEMA EDUCACIONAL

8.1. SOBRE LA PRACTICA PEDAGÓGICA

8.2. SER PARTE DEL SIS. EDUCACIONAL

9. COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

9.1. DESENVOLVERSE EN LA SALA DE CLASES

9.2. QUEHACER DOCENTE

10. TRANSFORMACIÓN CULTURA ESCOLAR

10.1. COMO SE GENERA Y SE TRANSFORMA