1. Menyiapkan software powerpoint, template ppt dan naskah materi untuk diwujudkan dalam video
2. Merancang Media Pembelajaran Digital
2.1. Mengatur Animasi dan Transisi pada Power Point yang telah disiapkan
2.2. Menyisipkan audio pada animasi yang telah dibuat
2.3. menyimpan file powerpoint animasi dalam bentuk video
3. Tahap Define
3.1. Analisis Awal-Akhir
3.1.1. Analisis Awal
3.1.1.1. adanya permasalahan kesulitan guru dalam mendesain media pembelajarannya secara utuh tidak terpisah sehingga mencerminkan karakter dari pembelajaran tematik terpadu sesuai amanat kurikulum 2013
3.1.2. Analisis Siswa
3.1.2.1. melakukan telaah tingkat perkembangan kognitif siswa, menyajikannya sesuai dengan tingkat perkembangannya
3.1.3. Analisis Materi
3.1.3.1. mengidentifikasi kompetensi dasar, konsep-konsep utama pada materi ajar yang akan dipelajari oleh siswa disusun secara skematis dan terpadu.
3.1.3.1.1. Kelas 1 Semester 2 Tema 6 "Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri" Subtema 1 "Lingkungan Rumahku" Pembelajaran 1
3.1.4. Perumusan Tujuan Pembelajaran
3.1.4.1. Siswa dapat mempelajari ungkapan petunjuk, aturan-aturan di rumah yang berhubungan dengan kebersihan rumah, serta kuat lemah bunyi dalam sebuah lagu melalui media pembelajaran digital.
4. Tahap Design
4.1. Penyusunan Materi
4.1.1. Materi ungkapan petunjuk, aturan-aturan di rumah yang berhubungan dengan kebersihan rumah, serta kuat lemah bunyi dalam sebuah lagu
4.2. Pemilihan Media
4.2.1. Media Pembelajaran Digital yang Digunakan adalah Video Animasi Menggunakan Powerpoint
5. Tahap Develop
5.1. Validasi
5.1.1. Validasi isi materi, menelaah media pembelajaran yang telah dihasilkan baik dari segi desain animasi, lay out, sound, isi, dan kesesuaian dengan tujuan pembelajaran oleh validator
5.2. Revisi
5.2.1. Media pembelajaran yang sudah divalidasi selanjutnya direvisi sesuai dengan saran dan kritikan yang diberikan validator
5.3. Uji Coba
5.3.1. Media pembelajaran yang telah direvisi akan dilakukan uji coba pada salahsatu Sekolah Dasar yang melaksanakan kurikulum 2013 untuk melihat respon siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan