Acreditación en Universidades

1. Estructura del Modelo

1.1. Cuatro categorías generales o dimensiones: una dimensión central de formación integral, una dimensión de gestión estratégica y una dimensión de soporto institucional; y la cuarta de resultados

2. Evaluación Externa

2.1. El primer propósito esta asociado con verificar el logro de los estándares de calidad

2.2. El segundo propósito esta relacionado con la oportunidad de identificar fortalezas, buenas practicas y retos para la mejora continua de los programas de estudios

3. Criterios para la acreditación

3.1. Se requiere logro de estándares

4. Antecedentes

4.1. En el año 2012 se acreditó el primer programa de estudios a nivel universitario y desde entonces se ha visto un incremento sostenido en el numero de acreditaciones logradas

4.2. En el año 2014 es promulgada la Ley 30220, Ley universitaria, se crea la Superintendencia Nacional de Educación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (SUNEDU)

5. Metodología de construcción, consulta y validación del modelo

5.1. Con la participación de expertos y técnicos de las direcciones de línea del SINEACE, se elaboro la primera propuesta de estándares.

5.2. La validación de la matriz de evaluación se realizo con grupos significativos de comités de calidad, culminando con la simulación de redacción de un informe de autoevaluación.