Portafolio docente

1. Qué es

1.1. Es una herramienta que permite al docente una “Reflexión documentada” (UIA.GC. 2000)

2. Utilidad

2.1. Almacenar evidencias

2.2. Evaluar desempeños.

2.3. Registrar interacciones .

2.4. Objeto de aprendizaje

2.5. Potencia la practica educativa.

3. Fases

3.1. Fase previa

3.1.1. Determinación del propósito

3.1.2. Establecimiento de las evidencias (Contenidos)

3.1.3. Determinación de criterios de evaluación

3.1.4. Determinar el tipo de formato

3.2. Fase desarrollo

3.2.1. Recoger evidencias

3.2.2. Anotar o formular las preguntas de la estrategia

3.2.3. Promover reuniones con los padres de familia

3.2.4. Registrar los acuerdos y conclusiones

3.3. Fase de cierre

3.3.1. Recojo de evidencias

3.3.2. Auto evaluación del docente

3.3.2.1. Logros

3.3.2.2. Dificultades

3.3.2.3. Alternativa (propuesta de cambio)

4. Propuesta de portafolio docente

4.1. Datos generales.

4.2. Propósitos de aprendizaje.

4.3. Instrumento de evaluación.

4.4. Estrategias de aprendizaje.

4.5. Evidencias de aprendizaje de los estudiante.

4.6. Evaluaciones de los estuditos