1. HIPOTESIS
1.1. Es el puente entre la Teoría y la Investigación empírica
1.2. DEFINICION
1.2.1. Establece Relaciones
1.2.1.1. “La hipótesis es una idea que puede no ser verdad, basada en información previa, su valor reside en la capacidad para establecer más relaciones entre los hechos y explicar por qué se producen.”
1.2.1.2. Entre los hechos; para otros es una posible solución al problema
1.2.2. Relación entre las Variables
1.2.2.1. Entre dos o mas variable
1.2.3. Método de comprobación
1.2.3.1. Que es una posible solución del problema
1.2.4. (Fernández Prados, 2012)
1.3. CLASIFICACION
1.3.1. Tamayo, (2003) realiza la clasificación de la siguiente forma:
1.3.1.1. Grupo 1.
1.3.1.1.1. Formulación:
1.3.1.2. Grupo 2.
1.3.1.2.1. Clasificación por:
1.3.1.3. Grupo 3.
1.3.1.3.1. Diversas denominaciones: Genérica, Particulares, Empíricas, Plausible, Ante–facto, Post–facto, Convalidades.
1.3.2. Espinoza Freire, (2018) los clasifica de esta manera:
1.3.2.1. De acuerdo a su origen: Inductivas, Deductivas, Estadísticas.
1.3.2.2. De acuerdo al numero de variables: Descriptivas univariadas, Descriptivas multivariadas, De la diferencia de intervención, De la diferencia en la investigación post–facto, Por igualdad, Por simetría.
1.4. IMPORTANCIA
1.4.1. Da rumbo a la investigación y sugiere los pasos y procedimientos
1.5. CONDICIONES
1.5.1. Formularse en términos claros, es decir, emplear palabras precisas que no den lugar a múltiples interpretaciones
1.5.2. Tener un referente Empírico, ello hace que pueda ser comprobable.
1.6. DIFICULTADES EN LA ELABORACION
1.6.1. Un planteamiento poco claro del problema a investigar
1.6.2. Ausencia de criterios para la elaboración de hipótesis y selección de Técnicas de investigación
1.6.3. Carencia de habilidad para desarrollar y utilizar el Referente teórico conceptual
1.6.4. Falta de conocimiento del Marco teórico de la investigación
2. CIENCIA
2.1. El método científico consiste básicamente en crear, validar y modificar modelos y teorías
2.2. DEFINICION
2.2.1. Jaffé, K. (2007).
2.2.1.1. Método de búsqueda del conocimiento que subordina
2.2.1.1.1. Teoría a la observación empírica
2.2.1.1.2. Los resultados experimentales.
2.2.2. Kuhn, T. (2015).
2.2.2.1. La ciencia es esencialmente un método para resolver problemas, que opera dentro de un sistema contemporáneo de creencias
2.2.2.1.1. manifiesta a a través de una serie de procedimientos experimentales
2.3. CLASIFICACION
2.3.1. Formales
2.3.1.1. Lógica
2.3.1.2. Matemáticas
2.3.2. Fácticas
2.3.2.1. Ciencias Naturales
2.3.2.1.1. Física
2.3.2.1.2. Química
2.3.2.1.3. Biología
2.3.2.2. Ciencias Mixtas
2.3.2.2.1. Psicología
2.3.2.3. Ciencias Sociales
2.3.2.3.1. Sociología
2.3.2.3.2. Economía
2.3.2.3.3. Ciencias políticas
2.4. PARADIGMAS
2.4.1. 1° el paradigma como modelo onto-epistemológico
2.4.1.1. Lo considera un paradigma científico como un patrón o guía integrado por las creencias e ideas
2.4.1.1.1. Orienta las actividades y realizaciones de los científicos durante un cierto periodo de tiempo
2.4.2. 2° el modelo científico tradicional como representación de un fenómeno
2.4.2.1. Refiere a la noción habitual de modelo como una representación de un objeto, fenómeno o proceso que construye y utiliza el científico
2.5. MODELOS
2.5.1. Modelos materiales.
2.5.1.1. Determinan la porción de materia en la cual un fenómeno es observable.
2.5.2. Modelos físicos.
2.5.2.1. Introduce las posibles interacciones entre los componentes de un modelo material
2.5.3. Modelos matemáticos.
2.5.3.1. Integra la descripción completa de las interacciones físicas
2.5.4. Modelos interpretativos.
2.5.4.1. Colecta todos los aspectos utilizados en la aplicación del modelo matemático
2.5.4.1.1. Al modelo materia la través de las reglas instituidas por el modelo físico.
2.6. TEORIAS
2.6.1. Colección de principios, conceptos o proposiciones
2.6.1.1. se basan
2.6.1.1.1. Mecanismo
2.6.1.1.2. Ley
2.6.1.1.3. Patrón
2.6.1.1.4. Principio