UDA

1. CONTROLLO DEGLI APPRENDIMENTI

1.1. Verifica: raccolta dati con test, verifica o interrogazione; analisi del prodotto finale

1.2. Valutazione: interpretazione dati finalizzata al monitoraggio, tenendo presente tutto il processo; valutazione progressi rispetto alla situazione di partenza

1.3. Matrici di valutazione

2. PREREQUISITI

2.1. Test d'ingresso

2.2. Discussione guidata

2.3. Stimolo della motivazione iniziale

3. COLLOCAZIONE NELLA STRUTTURA CURRICOLARE

3.1. Raccordo dell'UDA con il curriculum progettato

3.2. Inserimento dell'UDA nella struttura concettuale degli allievi perchè adesso

3.3. Collegamenti interdisciplinari

4. OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO

4.1. Lo studente conosce (conoscere)...

4.2. Lo studente sa fare (abilità) ...

5. COMPITO UNITARIO DI APPRENDIMENTO

5.1. Presentazione multimediale

5.2. mappa concettuale Mindmaster

5.3. Flowchart

5.3.1. LucidChart

5.4. esercizi

6. MADIAZIONE DIDATTICA

6.1. Tecniche didattiche attive

6.2. Didattica Laboratoriale

6.3. Problem solving

6.4. Cooperative learning

6.5. Flipped Classroom

7. COMPETENZA ATTESA

7.1. Lo studente è in grado di:

7.2. Esempio 1: sviluppare applicazioni informatiche che utilizzino anche supporti di memorizzazione dati

7.3. Esempio 2: gestire sistemi di elaborazione dati