CAPITULO II

1. Artículo 7. Los derechos son los derechos que deben tener los aprendices Libertad y oportunidad, sin discriminación de género, raza, nacionalidad o género Opiniones familiares, lingüísticas, religiosas, políticas o filosóficas

2. 5.Aceptar sus elementos de seguridad ocupacional de manera oportuna de acuerdo a su plan Capacitación en el SENA u otro entorno de capacitación para proteger su integridad Entidad y lugar donde se realiza la formación presencial.

3. 7.Obtener orientación académica y de actitud y aliento de la educación. Desarrollo personal, promover la convivencia social.

4. 8.En el caso de investigaciones para verificar fallas o incumplimiento, asegúrese de procedimientos adecuados, Cumplir con las leyes y regulaciones establecidas.

5. 10. Informar sobre el trato, las sugerencias o el comportamiento poco ético de cualquier miembro de la comunidad. Es educativo.

6. 11.Requiere educación superior, construcción interactiva basada en estrategia y metodología Conocer y participar objetivamente en la mejora continua de los docentes a través de los siguientes métodos Proceso de evaluación

7. 12.Según criterios de evaluación, evaluar de forma objetiva y global De acuerdo con los procedimientos de la institución para aprender y planificar el camino de formación; ÿ Conozca el resultado de la evaluación dentro de los ocho (8) días hábiles.

8. 13.Conozca diferentes noticias académicas, como condena, Sanciones, suspensión o cancelación de registro

9. 14.Solicite respetuosamente una revisión de la valoración correspondiente, si cree De acuerdo a los procedimientos estipulados en este reglamento, el resultado no es objetivo.

10. 15.Recibir información sobre diferentes opciones en las etapas de desarrollo y producción, Los derechos y obligaciones del desarrollo permanecen sin cambios.

11. 16.Durante el proceso de formación, recibir asesoramiento académico e integral del centro de formación.

12. 17.Recibir dignidad, respeto e igualdad de trato por parte de todos los miembros de la comunidad. Educativo

13. 18.Expresar libremente sus pensamientos, conocimientos e ideas en el marco del respeto a los demás. el resto.

14. 19.Puede aplicar o participar en todas aquellas estrategias impulsadas por el SENA Diseñado para fortalecer la presencia general de los alumnos

15. 20.Cuando esté fuera, realice evaluaciones y otras actividades de capacitación. Proporcionar con prontitud las razones justificadas de la ausencia o el incumplimiento

16. 21.Una vez aprobado satisfactoriamente el plan, se debe obtener la certificación correspondiente deformación.

17. VALERIA ROA BECERRA

18. 9.Por directores, profesores y Teniendo en cuenta las dificultades que puedan surgir, el personal administrativo en diferentes situaciones Durante su entrenamiento

19. 6.Disfrute de los beneficios de los aprendices del SENA, con el objetivo de garantizar la formación Teniendo plenamente en cuenta la normativa emitida por el SENA

20. 1. Obtener documentos que lo reconozcan como aprendiz al legalizar su registro El Sena.

21. 2.Recibir información sobre lo siguiente al iniciar el proceso de formación por inducción: La naturaleza, estructura, organización y funcionamiento de la formación profesional integral SENA, área, centro y método de formación; excepto proyección El estado socioeconómico de la profesión o industria que le interesa, incluido el contenido de gestión.

22. 3.Confiar en la capacidad humana para recibir una formación profesional integral de alta calidad. Y formadores profesionales; su acompañamiento y Productividad, entorno de formación, insumos, herramientas y calidad Capacitación, según el plan a formular, de acuerdo con los procedimientos sistema.

23. 4.Según el plan de formación, en Recursos físicos, didácticos, tecnológicos, artesanales y bibliográficos necesarios para el proceso Capacitación, utilizando las instalaciones y equipos del centro de capacitación u otros entornos