Готовность к школьному обучению

1. интеллектуальная готовность

1.1. способность обобщать, сравнивать предметы окружающей действительности, классифицировать по существенному признаку, устанавливать причинно-следственный связи, делать выводы, обобщения, умозаключения на основе имеющихся данных

2. Эмоционально-волевая

2.1. сформированность определенных навыков умения управлять своим поведением, эмоциональную устойчивость, сформированность навыков произвольной регуляции внимания

2.2. способность ставить цель, принимать решения, намечать внутренний план действия, выполнять его, проявлять определенное волевое усилие в случае необходимости преодоления препятствия, способность оценивать результат своего действия

3. социально-личностная

3.1. готовность к принятию новой социальной "позиции школьника"

3.2. сформированность у ребенка коммуникативных навыков и качеств, необходимых для общения и взаимодействия

4. мотивационная

4.1. осознанное желание учиться и стремлением добиваться успехов в учении

5. Физиологическая

5.1. количество поменявшихся зубов соответствует возрасту

5.2. соответствующее возрасту развитие и совершенствование опорно-двигательной и сердечно-сосудистой систем организма, развитие мелких мышц, развитие и дифференцировка различных отделов центральной нервной системы