PEP Ingeniería de Sistemas
作者：Eliasib Benitez
1. Lineamientos básicos para la formación de estudiantes
1.1. CECAR, asume como lineamiento transversal la formación integral, soportada en la concepción pedagógica socio-cognitiva y su enfoque socioinformativo con el fin de movilizar en los estudiantes el desarrollo en la cultura y sus capacidades para ir constituyendo su humanidad
1.2. Entregar a la sociedad colombiana y al mundo en general, un ciudadano con un proyecto de vida personal y profesional, garante de los derechos humanos universales, con conciencia planetaria y actor importante en el desarrollo social y económico sostenible de su entorno
2. Fundamentación teórica y pedagógica del programa
2.1. Fundamentación Teórica
2.1.1. La ingeniería de Sistemas es una disciplina con un ejercicio transversal, que se adapta a todas las actividades cotidianas de las organizaciones y de la sociedad en general.
2.2. Fundamentación pedagógica
2.2.1. Para CECAR, su modelo pedagógico se vislumbra desde un horizonte socio cognitivo. Así que dicho modelo atiende al desarrollo de procesos de habilidades de pensamiento, fundamentados en los avances de las teorías cognitivas del aprendizaje y el desarrollo social.
3. Plan de Estudio
3.1. La Corporación Universitaria del Caribe, CECAR, adoptó el sistema de créditos académicos para todos sus programas académicos de posgrado y pregrados mediante Acuerdo No. 3 de 2004
3.2. En la corporación la proporcionalidad de horas del crédito académico, depende de la naturaleza del curso.
3.3. los créditos académicos representan el tiempo estimado de actividad académica del estudiante, en función de las competencias que se espera el programa desarrolle, equivalen a 48 horas de trabajo académico del estudiante
4. Desarrollo Curricular
4.1. CECAR, desde su modelo en la concepción pedagógica socio- cognitiva y su enfoque socio-formativo, apunta al alcance de competencias profesionales viabilizada a través del currículo; este enfoque se desarrolla en el programa de Ingeniería de Sistemas bajo la construcción del Sistema de Competencias de las áreas básica, profesional y humanística que consolidan las competencias establecidas en el documento maestro del programa.
5. Visibilidad nacional e internacional
5.1. Una de las estrategias para la ejecución de las políticas institucionales es fomentar las relaciones y articulaciones con la comunidad, los organismos gubernamentales y no gubernamentales, local, nacional e internacional, fortaleciendo la labor misional de la Corporación en el entorno.
6. Articulación con la investigación
6.1. CECAR, incluye en su proyecto educativo el componente investigativo, dada su importancia en el desarrollo de competencias científicas, en la estructuración de un pensamiento crítico y sistémico para la actuación, la producción de conocimientos y la articulación teoría - práctica.
7. Identidad del programa
7.1. El programa de Ingeniería de Sistemas de la Corporación Universitaria del Caribe, se encuentra enmarcado dentro de la Facultad de Ciencias Básicas, Ingenierías y Arquitectura y presenta una duración de 10 semestres académicos.
8. Reseña Histórica del Programa
8.1. El programa de Ingeniería de Sistemas de CECAR fue creado y aprobado bajo el acuerdo N°014 de Marzo del 1198. En sus inicios el programa tenía una duración de 11 semestres académicos. El 1 de Febrero de 1999 se inicia con la primera Cohorte conformada por 53 Estudiantes admitidos.
8.2. Los primeros Ingenieros de Sistemas formados en el Programa se graduaron en el año 2005.
8.3. A principios del año 2000 se realiza el primer rediseño curricular y como resultado del mismo la duración del Programa. Pasa de 11 a 10 semestres.
9. Pertinencia Y Propósitos del Programa
9.1. Misión
9.1.1. propende por la formación integral y permanente de profesionales con alta preparación técnica, científica, social y humanística, orientados al desarrollo de soluciones tecnológicas a problemas del entorno mediante la Ingeniería de Software y las Tecnologías de la Información.
9.2. Visión
9.2.1. En el año 2022 el Programa de Ingeniería de Sistemas de CECAR, contará con acreditación de alta calidad.
9.2.2. Será un programa líder en el Caribe colombiano, comprometido con la formación de Ingenieros de Sistemas con responsabilidad social, con habilidades en el Desarrollo de Soluciones Tecnológicas