ENFOQUE SOCIOCULTURAL DEL LENGUAJE " VYGOTSKY"

1. PENSAMIENTO VERBAL Y LENGUAJE RACIONAL.

1.1. El pensamiento verbal no es una forma innata, natural de la conducta pero esta determinado Por un proceso histórico- cultural y tiene propiedades específicas y leyes que no pueden ser halladas en las formas naturales del pensamiento y la palabra.

2. LENGUAJE INFANTIL.

2.1. Es inicialmente social y es exterior en forma y Función.

3. LENGUAJE EXTERNO, EGOCÉNTRICO Y INTERIORIZADO

3.1. Paulatinamente el lenguaje se interioriza y pasa por un periodo egocéntrico con una forma externa pero con una función interna. Finalmente se convierte en pensamiento verbal que tiene una forma interna.

4. MAPA MENTAL. PRESENTADO POR: NATALIA CUERO AGUIRRE. COD: 20252019367 ANGÉLICA SOLANO. COD: 20251925377 COGNICIÓN Y LENGUAJE.

5. FUNCIONES MENTALES.

5.1. Se interpretan como normas sociales interiorizadas como resultado de una cesión de conciencia.

6. LENGUAJE Y PENSAMIENTO.

6.1. Son dos causas distintas con orígenes distintos y que a lo largo del desarrollo se produce una interconexion funcional en el que el pensamiento se va verbalizando y el habla se va haciendo racional.

7. TRANSMISIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS DE LA CULTURA.

7.1. Se realiza atravez del lenguaje.

7.1.1. El lenguaje es el principal vehículo de esos procesos y es lo que influye decisivamente en el desarrollo de la mente.

8. ENFOQUE SOCIOCULTURAL.

8.1. El desarrollo humano se produce mediante procesos de intercambio y transmisión del conocimiento en un medio comunicativo y social.