Стертая дизартрия

1. Работа специалистов

1.1. Первый этап — медицинский. Его проводит врач-невролог.

1.1.1. В арсенале медиков — необходимые медицинские препараты, физиотерапия, лечебный массаж, рефлексотерапия, словом, средства, направленные на укрепление ЦНС и устранение патологической симптоматики.

1.2. Второй этап — психолого-педагогический. В нем участвует целая команда специалистов: воспитатели, дефектологи, психологи, логопеды. Важно подключать и родителей.

1.2.1. Цель этого этапа — развитие сенсорных функций, пространственных представлений, крупной моторики, тонкой моторики.

1.3. Третий этап — собственно логопедический.

1.3.1. Логопед устраняет дизартрию на индивидуальных занятиях.

2. Тесты на выявление стертой дизартрии

2.1. На статическую координацию движений. Попросите ребенка несколько секунд постоять на одной ноге. Затем на другой.

2.2. На динамическую координацию движений. Надо попасть небольшим мячом в цель. Например, в другой мяч, перепрыгнуть через натянутую резинку.

2.3. На исследование скорости движений. Ребенок должен по вашей команде сесть на пол и встать без помощи рук.

2.4. На двигательную память. Повторить показанный вами ряд простых движений именно в той последовательности и с той скоростью, которые вы задали.

2.5. На одновременность движений. Намотать нитку на катушку, шагая на месте.

3. Причины стертой дизартрии у детей

3.1. внутриутробная патология

3.2. родовые травмы

3.3. резус-конфликт ребенка и матери;

3.4. черепно-мозговые травмы

4. Понятие о стертой дизартрии

4.1. Нарушение звукопроизношения и просодии вследствие нарушения иннервации мышц речевого аппарата.

4.1.1. Просодия — интонационная выразительность речи. Выражается в темпе речи, голосовых модуляциях, интонации, логическом ударении и др.

4.1.2. Иннервация — неврологический термин, означающий проведение нервного импульса от мозга к мышцам.