1. Khác nhau
1.1. Cấp bậc giáo dục
1.1.1. Australia: Tiểu học: Nhà Trẻ/Mẫu Giáo- lớp 6 hoặc 7. Trung học: lớp 7 - 10, hoặc lớp 8 - 10 THPT: lớp 11-12
1.1.2. Việt Nam: Tiểu học: lớp 1-5 Trung học: lớp 6-9 THPT: lớp 10-12
1.2. Ngôn ngữ giảng dạy
1.2.1. Australia: Ngôn ngữ chính: Tiếng Anh
1.2.2. Việt Nam: Ngôn ngữ chính: tiếng Việt, ngoài ra 1 số trường quốc tế ngôn ngữ chủ yếu là Tiếng Anh
1.2.2.1. Ngôn ngữ chính: tiếng Việt, ngoài ra 1 số trường quốc tế ngôn ngữ chủ yếu là Tiếng Anh
1.3. Khung băng cấp
1.3.1. Australia:Khung bằng cấp quốc gia Australia (AQF)
1.3.2. Việt Nam: Khung bằng cấp gôm 8 bậc:1- Sơ cấp, 2-Sơ cấp II, 3- Sơ cấp III, 4- Trung cấp, 5- Cao đẳng, 6- Đại học, 7- Thạc sĩ, 8- Tiến sĩ
1.4. Mục tiêu giáo dục
1.4.1. Australia: Hướng đến đào tạo những công dân tự tin, sáng tạo, năng động, hiểu biết
1.4.2. Việt Nam: Còn khá rập khuôn, chưa mạnh về phát triển toàn diện
1.5. Nôi dụng giảng dạy
1.5.1. Australia: -Ngoài kiến thức quan trọng còn hướng đến 7 năng lực chính, 3 nội dung ưu tiên được đúc kết thông qua quá trình học. -Hướng đến cân bằng phát triển toàn diện các môn học, lĩnh vực.
1.5.2. Việt Nam: - Nặng về lý thuyết -Coi trọng “môn chính”, đặt nhẹ “môn phụ”
1.6. Phương pháp giáo dục
1.6.1. Australia: Thay vì bài kiểm tra miệng, 15p… thì thay bằng trò chơi
1.6.2. Việt Nam: -Học thêm nhiều -Dùng nhiều loại bài kiểm tra để đánh giá -Quá chú trọng điểm số -Chưa thực sự mạnh trong việc đào tạo kĩ năng mềm
1.7. Đánh giá
1.7.1. Australia:Đứng nhóm 10 quốc gia có nền giáo dục tốt nhất thế giới
1.7.2. Việt Nam: -Vẫn còn đang phát triển, đưa ra chiến lược cải cách, học hỏi nước bạn. - Đã thấy những tiến bộ rõ rệt nhưng vẫn còn vấp phải tranh cãi