PSICOLOGÍA EDUCATIVA

1. APORTES

1.1. Psicología humanista

1.1.1. Interacción profesor - alumno

1.1.2. La motivación

1.1.3. Afectos

2. PERFIL DEL PSICÓLOGO

2.1. Es el profesional que posee los conocimientos psicológicos , habilidades y valores.

2.2. Planear,prevenir,diagnosticar,intervenir,evaluar e investigar en el ambito del comportamiento y la educacion.

2.3. Contribuir al bienestar de individuos y grupos ,con juicio critico y compromiso social .

3. OBJETIVO Y CONTENIDO

3.1. Desde un principio, el núcleo central de esta disciplina ha sido el aprendizaje.

3.2. La Psicología de la educación consiste en extraer de la Psicología los conocimientos más relevantes para una mejor comprensión y una planificación más eficaz del proceso educativo.

4. CONCEPTO

4.1. Es la ciencia de la conducta humana aplicada a los procesos de enseñanza y aprendizaje.

4.2. Desde sus comienzos ha sido un saber desarrollado entre la psicología y la pedagogía.

5. MODELOS

5.1. Genovard distingue los siguientes modelos:

5.2. Modelo comportamental

5.3. Modelo cognitivo

5.4. Modelo interactivo