METODOLOGIAS DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS.

1. Enriquecen las clases que se fundamentan en discursos de docente

1.1. Las TIC, nos permiten atender a la diversidad o diferentes estilos de aprendizaje del alumnado

2. El uso de las TIC en la educación eleva la calidad del proceso educativo porque permiten superar las barreras de espacio y tiempo donde hay una mayor comunicación e interacción entre profesores y alumnos

2.1. Esto lleva a que exista una construcción distribuida de diferentes fuentes de información donde se participa de manera activa en la construcción del conocimiento

2.1.1. Se potencializan los individuos que en este proceso participan, puesto que se desarrollan una serie de habilidades por todo lo que este contexto implica

3. los siguientes son algunos de los beneficios que las tecnologías nos ofrecen en el ámbito educativo:

3.1. Facilitan la comunicación síncrona o asíncrona. -Ayudan a disminuir las barreras de espacio y tiempo. -Propician el aprendizaje colaborativo. - Permiten que los individuos crezcan personalmente practicando su comunicación disminuyendo sus miedos a lo que los demás puedan decir. - Gracias a las tecnologías surgen nuevas profesiones y modalidades educativas. - Los retos del futuro se ven más alcanzables si se apoyan de las TIC. - El uso de la Internet permite un acceso de igualdad tanto a la información como al conocimiento considerándola como un estándar de comunicación.

4. Las TICs ofrecen la ventaja a los docentes de llevar el control de las tareas de los alumnos, coordinación, interacción… que decida implementar

4.1. con estas herramientas de apoyo: puede administrar contenidos, asignar tareas, aplicar exámenes, revisarlos y calificarlos, dar retroalimentación a sus alumnos y proveerles de materiales auxiliares de una forma más flexible sin la necesidad de tenerlos en un aula a un horario y momento especifico

4.2. permiten el manejo de diferentes formatos de archivos electrónicos en los que los alumnos pueden desarrollar diversas tareas y los docentes podrán revisarlos y calificarlos sin necesidad de imprimirlos, así las tareas serán más manejables

5. Cuando hacemos uso de las TIC en el desarrollo de ambientes educativos, como principio general, éstas deben estar en función del diseño pedagógico y no al revés

5.1. para que usar un video, una animación, un foro, un correo electrónico, el Internet, y demás, debemos considerar la necesidad pedagógica que atenderemos