1. Sistema de evaluación
1.1. Proceso
1.1.1. Permanente
1.1.2. Continuo
1.1.3. Sistemático
1.1.4. Formativo
1.2. Actores de evaluación
1.2.1. Docente
1.2.2. Estudiante
1.3. Supletorio
1.4. Exámenes finales
1.5. Habilitación
2. Derechos y deberes de los estudiantes
2.1. Derechos
2.1.1. Expresar libre
2.1.2. Tratado amablemente
2.1.3. Intimidad personal
2.1.4. Ser escuchado
2.1.5. Ser atendido
2.2. Deberes
2.2.1. Asistencia
2.2.2. Cumplir normas
2.2.3. Justificar inasistencias
2.2.4. Participar y cuidar
2.2.5. Presentar trabajos
3. Régimen de Estímulos Faltas y Sanciones
3.1. Faltas graves
3.1.1. Proceso formativo
3.2. Sanciones
3.2.1. Causas leves
3.3. Suspensión
3.3.1. Temporal
3.3.1.1. Matrícula
3.3.1.1.1. Condicional
3.3.1.1.2. Cancelación
4. Derechos y deberes de los docentes
4.1. Derechos
4.1.1. Ser informado
4.1.2. Respeto
4.1.3. Tener espacios
4.2. Deberes
4.2.1. Cumplir el Manual
4.2.2. Respetar
4.2.3. Actuar oportunamente
5. Presenta
5.1. Reglamento
5.1.1. Necesidades
5.1.1.1. Intereses pedagógicos
5.1.1.2. Sociales
6. Definición de términos
6.1. Derechos
6.2. Deberes
6.3. Comunidad
6.4. Norma
7. Principios Institucionales
7.1. Misión
7.1.1. Formación Integral
7.1.2. Principios éticos
7.2. Visión
7.2.1. Formación
7.2.1.1. Talento humano
7.3. Valores Institucionales
7.3.1. Responsabilidad
7.3.2. Respeto
7.3.3. Tolerancia
7.3.4. Entre otros
8. Marco legal
8.1. Constitución política 1991
8.1.1. Artículos
8.1.1.1. Sana convivencia
8.1.1.2. Formación democrática
8.1.2. Ley 115
9. Calidad del estudiante
9.1. Estudiante
9.1.1. Cumplir
9.1.1.1. Requisitos
9.1.1.2. Reglamento
9.1.2. Adaptar
9.1.2.1. Plan de estudios