1. Los niños no tienen disociación del mundo físico del mundo mental/imaginativo.
2. La maduración del sistema nervioso ocurre ocurren antes del nacimiento y otros continúan hasta la edad adulta
3. Los lóbulos frontales continúan evolucionando hasta la tercera década de la vida, según lo indicado por el aumento de mielina (aumento de sustancia blanca) y la pérdida de material gris cortical que permiten una comunicación más eficiente entre diferentes áreas del cerebro.
4. Los mismos métodos utilizados en la determinación de la asimetría cerebral en adultos han sido empleados en niños.
5. bibliografía: file:///C:/Users/COMPUTADOR%204/Downloads/Dialnet-DesarrolloDeLasFuncionesEjecutivasYDeLaCortezaPref-3640871.pdf https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2916753/ file:///C:/Users/COMPUTADOR%204/Downloads/Dialnet-DesarrolloDeLasFuncionesEjecutivasYDeLaCortezaPref-3640871.pdf http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1692-715X2003000100005
6. El cambio cortical más prominente entre el segundo año de vida, época de iniciación del lenguaje, y los 12 años, edad a la que se logra la adquisición completa del repertorio lingüístico (fonología, léxico, gramática), es el número creciente de interconexiones neuronales.
7. CEREBRO INFANTIL
7.1. en los niños los procesos cognitivo/comportamentales son dinámicos y el cerebro se encuentra aún en desarrollo.
7.1.1. La producción del lenguaje verbal se inicia de manera gradual, especialmente entre los dos y tres años de vida, a pesar de que desde el año ya se producen algunas palabras y existe algún nivel de comprensión verbal.
7.1.1.1. cuando el bebé nace el cerebro reptiliano está mielinizado y progresivamente se van ir mielinizado las zonas corticales.
7.1.1.1.1. En el cerebro primitivo esta mas presente madurativamente en los niños; necesitan mas movimiento, además su atención sostenida en menor que la de un adulto
8. CEREBRO ADULTO
8.1. en el adulto los procesos cognitivo/comportamentales son estáticos y el cerebro ya a alcanzado su maduración completa.
8.1.1. se estima que entre los dos y los tres años se adquiere cerca del 50% del lenguaje que se poseerá durante la adultez.
8.1.1.1. Los adultos distinguen la ficción de la realidad.
8.1.1.1.1. El cerebro adulto las redes neuronales se establecen entre áreas separadas
8.1.1.1.2. Este desarrollo progresivo de las funciones cognoscitivas se ha asociado con un progresivo desarrollo del proceso de mielinización de las regiones prefrontales del cerebro