Prueba de Personalidad 16PF

1. Objetivo

2. Calificación

2.1. La puntuación obtenida del 16PF se calcula a partir de plantillas, las cuales se tiene en cuenta el valor de cada uno de los ítems en la predicción del factor que les corresponde, habiendo alrededor de entre diez y catorce por factor, y pasándose dicha puntuación directa a decatipos baremados.

2.1.1. La prueba tiene como objetivo principal describir las distintas personalidades de la población mediante un análisis factorial.

3. A la hora de analizar los resultados, los pasos generales son observar en primer lugar los estilos de respuestas para observar si los resultados del test son fiables, para posteriormente valorar las dimensiones globales y los decatipos extremos, que sirve como idea general de la situación y al ser extraídas de las puntuaciones del resto de escalas y finalmente analizar e interpretar la puntuación de cada una de las 16 escalas primarias.

4. Interpretación

5. ¿Qué es?

5.1. Es un cuestionario factorial de Personalidad, fue elaborado por Raymon Cattell en la Universidad de Illinois en 1943. La misma está basada sobre la teoría de los rasgos de Allport y Odbert.

6. ¿Qué mide?

6.1. Este test mide los factores como las motivaciones, rasgos temperamentales, estabilidademocional, capacidad de interaccion social, entre otros elementos.

7. ¿Cómo se aplica?

7.1. La prueba está compuesta por un total de 187 preguntas cerradas con tres opciones de respuesta se calcula a partir de plantillas, se aplica a personas mayores de 16 años que tengan un nivel adecuado de comprensión.

7.2. Cuestionario: son series de preguntas sobre ti mismo diseñadas a partir de una actitud positiva hacia ti mismo, estas pueden ser variadas o ambiguas, según sea el caso.

7.3. Proyectivos: también conocidos bajo el nombre de laminas proyectivas, este consiste en diferentes laminas con mancas de tinta,dibujos o escenas, os cuales se deben interpretar por ti.

7.4. De Aptitudes: tienen como objetivo evaluar la cantidad y calidad de la capacidad intelectual de un individuo, es decir su nivel de conocimiento en áreas especificas como verbal, numérica y abstracta, para conocer el tipo de actividades en el cual se presentan mas habilidades.