Perspektif Falsafah

1. Konsep Al-Insan Al-Kamil

1.1. bermaksud manusia yang mencapai kesempurnaan dalam hidupnya

1.2. dianggap sempurna dalam hidupnya apabila memenuhi kriteria, sifat-sifat dan Akhlaq yang mulia

1.3. Nabi Muhammas SAW merupakan Insan Kamil yang telah mencapai darjat kesempurnaan Akhlaq

2. Cabaran Insan Sejahtera

2.1. Cabaran diri

2.1.1. Nilai hidup ber-Tuhan: Aqidah yang sejahtera

2.1.2. Fizikal yang kuat

2.1.3. Daya intelek yang tinggi

2.2. Cabaran Masyarakat

2.2.1. Membina masyarakat yang aman dan harmoni

2.2.2. Membina masyarakat yang berakhlak

2.2.3. Membina masyarakat yang berilmu

2.3. Cabaran Negara

2.3.1. Melantik kepimpinan yang kompeten dan berintegriti

2.3.2. Pembangunan yang lestari

2.3.3. Tadbir Urus yang baik

2.4. Cabaran Global

2.4.1. Prihatin terhadap krisis dan isu - isu global

2.4.2. Tidak menyokong dan tidak melibatkan diri di dalam aktiviti negatif di peringkat global

2.4.3. Menyebarkan seruan kedamaian, kasih sayang dan kesejahteraan

3. Konsep Insan Sejahtera

3.1. Melahirkan insan yang seimbang dan harmonis meliputi aspek zahir dan batin insan

3.2. - Jasmani - Emosi - Rohani - Intelek

3.3. Memahami dan melaksanakan tanggungjawabnya kepada diri sendiri dan kepada masyarakat yang adil dan sentiasa berusaha meperbaiki dirinya ke tahap yang lebih sempurna sebagai Insan Beradab”

4. Konsep Dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan

4.1. Insan yang seimbang dan harmoni - Jasmani - Emosi - Rohani - Intelek

5. Matlamat Melahirkan Insan Beradab

5.1. Beradab kepada Tuhannya (Allah dan Rasul SAW)

5.2. Beradab kepada dirinya

5.3. Beradab kepada ahli keluarga

5.4. Beradab kepada masyarakatnya

5.5. Beradab kepada alam sekitarnya