Pasos para un plan curricular.

1. Diseño de la evaluación curricular.

1.1. En todos los niveles y para todos los componentes del proyecto curricular se diseña la evaluación que debe de partir de objetivos terminales y establecer indicadores e instrumentos que permitan validar a través de diferentes vías.

2. Estructuración curricular.

2.1. Esta tarea consiste en la secuenciación y estructuración de los componentes que intervienen en el proyecto curricular que se diseña.

3. Diagnóstico de problemas y necesidades.

3.1. Esta consiste en el estudio del marco teórico, es decir, las posiciones y tendencias existentes en los referentes filosóficos, sociológicos, epistemológicos, psicológicos, pedagógicos y didácticos que influyen en los fundamentos de la posible concepción curricular, sobre las cuales se va a diseñar el currículum.

4. Modelación del currículum.

4.1. En esta tarea se precisa la conceptualización del modelo, es decir, se asumen posiciones en los diferentes referentes teóricos en relación con la realidad existente.

5. Organización para la puesta en práctica del proyecto curricular.

5.1. Esta tarea consiste en prever todas las medidas para garantizar la puesta en práctica del proyecto curricular.