Estrategias para indagar sobre los conocimientos previos

1. Preguntas-guía

1.1. Constituye una estrategia que nos permite visualizar un tema de una manera global a través de una serie de interrogantes que ayudan a esclarecer el tema.

2. Preguntas literales

2.1. Hacen referencia a ideas, datos y conceptos que aparecen expresados en un libro, un capítulo, un artículo o algún otro documento, incluye todas la ideas importantes expresadas del texto.

3. Preguntas exploratorias

3.1. Son cuestionamientos que se refieren a los significados, las implicaciones y los propios intereses despertados.

4. RA-P-RP(respuesta anterior, pregunta, respuesta posterior)

4.1. Una estrategia que permite construir significados en tres momentos representados por una pregunta, una respuesta anterior o anticipada y una respuesta posterior.

5. Lluvia de ideas

5.1. Estrategia grupal que permite indagar u obtener información acerca de lo que un grupo conoce sobre un tema determinado

6. Preguntas

6.1. Constituyen cuestionamientos que impulsan la comprensión en diversos campos del saber. es un importante instrumento para desarrollar el pensamiento crítico.

7. SQA(qué sé, qué quiero saber, qué aprendí)

7.1. Permite motivar al estudio, primero indagando en los conocimientos previos que posee el estudiante, para después, cuestionarse acerca de lo que desea aprender y finalmente para verificar lo que ha aprendido.