Peligros de las redes sociales: Cómo educar a nuestros hijos e hijas en ciberseguridad

1. Recursos Tics

1.1. Muchos carecian de TICS

1.2. En Costa Rica, los menores de edad usan a un 97% los teléfonos celulares.

1.3. Las tecnologías de información y comunicación permiten acceso sin límite a las redes sociales

1.3.1. Riesgos para niños y adolescentes que no son controlados por sus padres

2. Peligros

2.1. Manipulación de las políticas de privacidad y seguridad.

2.2. Engaños a menores de edad.

2.3. Prostitución infantil

2.4. Perfiles falsos

2.5. Ciberbullyng.

2.6. No se esta educando a los menores de edad sobre las TICS.

2.7. DE CONTENIDO

2.7.1. Mensajes de odio y mensajes diversos

2.7.1.1. acceso a pornografía, mensajes racistas, xenofóbicos, sectarios, etc.

2.8. DE CONTACTO

2.8.1. Son medios de comunicación que existen hoy en día a través de las TIC.

2.8.1.1. Chats, redes sociales, etc

2.8.1.1.1. Ciberbulling, acoso sexual, riesgos de privacidad, donde los datos y fotos personales puedes ser sustraídos.

2.9. DE COMERCIAL

2.9.1. Uso indebido de la información y fotos personales y seguimiento del comportamiento de la niñez y la adolescencia.

2.10. OTROS

2.10.1. Adicción, el acceso a contenidos inapropiados, el acoso o la pérdida de intimidad

2.11. Ciberbullying

2.11.1. "Intimidación"

2.11.1.1. Sucede a un espacio físico.

2.11.1.2. Mediante una red social.

2.11.1.3. De manera asincrónica

2.11.1.4. Se manifiesta de distintas formas:

2.11.1.4.1. - Publicar en internet una imagen, video, “memes". - Datos privados y cualquier información que pueda perjudicar o avergonzar a alguien. - Hacerse pasar por otra persona creando un perfil falso, ya sea para exponer aspectos privados de ella o agredir a terceros, etc

2.11.1.5. En Canadá, España y Estados Unidos estiman que uno de cada cuatro estudiantes está involucrado en este problema como cibervíctima o ciberagresor, o en ambos roles.

2.11.1.6. CONSECUENCIA

2.11.1.6.1. Problemas emocionales, académicos y de comportamiento, hasta baja autoestima, depresión e incluso intentos suicidas u homicidas.

2.12. Pornografía infantil

2.12.1. Crimen cibernético, difusión de imágenes de menores de edad en la red con fines eróticos

2.12.1.1. Se da en ambientes de internet de uso restringido y exclusivo para clientes que pagan su acceso a ella.

2.12.1.1.1. para evitar a la INTERPOL

2.13. Grooming

2.13.1. Sujeto abusador accede a la inocencia e ingenuidad de las personas menores de edad para acercárseles y ganarse su confianza

2.13.1.1. Mediante redes sociales, con perfiles falsos, con el objeto de que, una vez con su confianza, les obligan a conductas de abuso sexual.

2.14. Sexting

2.14.1. Surge de la necesidad de la persona menor de edad de ser aceptada y avalada por sus pares o por intereses sentimentales.

2.14.1.1. Consiste en compartir imágenes de tipo sexual, personal o de otros, por medio de teléfonos o internet.

2.14.1.1.1. Luego las imágenes son publicadas y virilizadas sin permiso. Con ello la intimidad queda expuesta a la mirada pública.

2.15. Ciberadicción

2.15.1. Patrón de comportamiento caracterizado por la pérdida de control sobre el uso de internet.

2.15.1.1. Conduce al aislamiento y al descuido de las relaciones sociales, de las actividades académicas, recreativas, de la salud y de la higiene personal.

3. Consejos

3.1. No aceptar solicitudes de amistad de sujetos desconocidos.

3.2. No tener público los contenidos que sube en la red social.

3.3. No subir a la red información personal como direcciones.

3.4. No publicar fotografías de niños y niñas que muestren sus centros educativos y ubicación de los hogares

4. ¿Como proteger a los menores de edad de estos riesgos?

4.1. La participación de los padres es muy importante.

4.2. Leyes y sistemas educativos con mecanismos de vigilancia.

5. Redes sociales

5.1. Comenzó en 1995

5.2. En 1990, Costa Rica ingresa a red con el acceso de BINET.

5.3. Parte del diario vivir.

5.4. Para los padres era una experiencia desconocida

5.5. En 2005, Costa Rica inicio con el Hi5.

5.6. Mecanismo de adaptación y supervivencia formamos parte de diferentes grupos.

5.7. Establece conexión donde se envía y se recibe información, asociados a nuestro interés.

5.8. Según Chacón (2016) Los adolecentes usan: 90 % utiliza Facebook, 58 % Whatsapp y el 18 % Instagram.

6. Internet

6.1. El 26 de enero de 1993, Costa Rica accede a Internet.

6.2. Tres meses después, en Abril de 1993, se establece un enlace a internet entre diversas univeridades publicas.

6.3. Entre 2000 y 2005 el Ministerio de Ciencia y Tecnología (MICITT) e Instituto Costarricense de Electricidad (ICE) implementaron el internet avanzado, en universidades y centros de trabajo, y en algunos colegios y escuelas.

7. Tecnología

7.1. Conjunto de conocimientos técnicas, conocimientos y procesos, que sirven para el diseño y construcción de objetos para satisfacer necesidades humanas.

8. Educando en ciberseguridad

8.1. Consiste en supervisar y gobernar, investigación, operación y mantenimiento, proteger y defender.

8.2. Proteger y defender

8.2.1. Protección a la vida, protección de la propiedad y seguridad de la información.

8.3. Prevenir y evitar

8.3.1. Posibles riesgos que corre nuestra niñez y juventud.

8.4. Seguridad y privacidad

8.4.1. Preservación de su vida, protección de su propiedad y seguridad de su información

8.5. Objetivo

8.5.1. Uso correcto de redes sociales en la niñez y la adolescencia recae en todos:

8.5.1.1. Personal docente, estudiantes, padres y madres de familia, comunidad educativa e integrantes del contexto.