Investigación Segundo Quimestre Joan Huaraca

1. Redacción de informes de investigación: un informe es la exposición detallada de una investigación realizada, es la culminación de una propuesta de investigación y constituye una actividad fundamental destinada a exponer y comunicar los resultados obtenidos y orientar soluciones idóneas a los problemas investigados

2. Mapa Semántico: es un método que se activa y construye sobre la base del conocimiento previo del alumno y como diagrama que ayuda a relacionar las palabras entre si y como técnica que sirve para mejorar la comprensión y enriquecimiento del vocabulario. Se manes de los criterios de: método, representación gráfica y organización de categorías.

3. Los mentefactos: son formas gráficas para representar el pensamiento humano, también son formas gráficas esquematizadas elaboradas a fin de representar la estructura interna de los conceptos. Condensan gran información, recurriendo a simples diagramas, desarrolla la habilidad de leer textos y comprendernos. La palabra mentefacto deriva de: Mente=Cerebro y Facto=Hecho

4. Los diagramas conceptuales: son también llamados ordenadores gráficos, son técnicas activas de aprendizaje y en ellas se representan los conceptos en esquemas visuales, nos sirven para plantear hipótesis, elaborar secuencias, establecer relaciones, entre otras cosas. Mapa Conceptual: es una técnica de estudio y exposición, de asociación, interrelación, discriminación, etc. La característica mas importante es que tiene palabras de enlace constituyendo una representación gráfica explicita.

5. Resumen: consiste en condensar el contenido de un texto destacando lo esencial y eliminando lo accesorio, el propósito es dar al lector un relato condensado y objetivo de las ideas principales de un texto. Reseña: es el texto que informa sobre el contenido de un libro o sobre un suceso, por lo general es un texto bien escrito, breve, ágil, inteligente. Se clasifica en dos tipos: Reseña descriptiva y reseña crítica

6. Mapa Mental: es un diagrama de organización de las ideas y del aprendizaje, también se puede definir como una expresión del pensamiento irradiante, como técnica gráfica y como método.Es una estrategia para potenciar la creatividad y el aprendizaje mas allá de la memorización, y son muy útiles como recurso didáctico para hacer presentaciones.

7. El esquema: es una representación gráfica que muestra como se relacionan los elementos esenciales de un contenido. En el se expresan con el menor numero de palabras, las ideas principales, los datos necesarios, presentándolo de un modo lógico para que el lector pueda captar la estructura del tema con una sola mirada, y es preciso y claro que ayuda a la memorización.