Praxis del psicólogo desde acción psicosocial en el contexto educativo.

1. Conocer los conceptos de relevancia pertenencia teorica y metodologica de construir e implementar un proyecto de acción psicosocial en el contexto educativo

2. Objetivos: Promover procesos que aporten el bienestar Psicológico y comunitario entre los actores de la comunidad educativa. - Identificar los elementos que agrupan el contexto escolar como actores, roles, programas

3. Diferenciar las tecnicas de la acción Psicosocial y su aplicación en el contexto educativo.

4. Identificar lo que puede y no puede hacer el Psicologo en el contexto educativo.

5. Estrategia de acompañamiento a la comunidad la cual brinda metodos para que los psicologos en formación obtengan la posibilidad de adueñarse de los conocimientos.

6. Se parte de un diagnóstico de identificación para lograr alternativas de acción para generar superación de los problemas.

7. Resaltar los elementos que conforman el proceso educativo.

8. El dianostico participativo es un instrumento que logra dar una vista panorámica en la cual se pueden reconocen momentos y condiciones que afecten el aprendizaje y se realiza el respectivo analisis mediante la experiencia de los actores que se incluyen en el contexto

9. Proceso programado con instrumentos y metodologías Logra obtener información relevante y confiable.

10. El profesional de Psicología tiene diferentes modelos de acción para transformar las situaciones que demandan un abordaje.

11. Un proyecto de acción psicosocial se justifica en el hecho mismo de ocuparse de una necesidad o problematica que afecta a un grupo a una comunidad.