1. El reglamento general del estudiante de pregrado, permita a sus participantes entender y dar a conocer sus derechos, deberes y responsabilidades que obtienen al vincularse con la institución de educación superior.
1.1. Calendario académico y plan de estudios
1.1.1. Dentro de la universidad se ofrecen diferentes tipos de educación con respecto los estudiantes que están presentes de la institución y donde se manejan créditos académicos que permiten determinar la participación de los estudiantes en el proceso educativo, en donde se clasifican en:
1.1.1.1. Estudiante regular
1.1.1.2. Estudiante no regular
1.1.1.3. Estudiante visitante
1.1.1.4. Estudiante en proceso de grado
1.2. Admisión y matricula
1.2.1. Las admisión y matriculas, correspondientes a la universidad en la división de admisiones, la cual es la encargada e llevar el procedo de admisión y matricula de los estudiantes postulados y en donde se llevan a cargo los procesos de:
1.2.1.1. Inscripcion
1.2.1.2. Matricula
1.2.1.3. Carga academica
1.2.1.4. Reembolso de la matricula
1.2.1.5. Perdida de la calidad de estudiante
1.2.1.6. Retiro
1.2.1.7. Reingreso
1.3. Transferencias y homologaciones
1.3.1. La universidad ofrece a los estudiantes la opción de cambiar de cambiar el programa académico o de metodología, de manera:
1.3.1.1. Interna
1.3.1.1.1. Se permite cambiar de programa académico, además de permitirse homologar las asignaturas que se hallan estudiado y aprobado previamente.
1.3.1.2. Externa
1.3.1.2.1. Son las transferencias a un programa académicos que se este cursando o finalizando, a nivel nacional e internación en instituciones de educación superior, además se les permite homologar las asignaturas cursadas en otras instituciones para ser finalizadas en la universidad.
1.4. Asignaturas y actividades complementarias
1.4.1. Las asignaturas son una integracion de conocimientos y saberes, organizados de una forma lógica, sistemática y pedagógica. los tipos de asignatura son:
1.4.1.1. Según el modo de impartir:
1.4.1.1.1. Asignatura presencia
1.4.1.1.2. Asignatura e-learning
1.4.1.1.3. Asignatura semipresencial
1.4.1.1.4. Asignatura a distancia
1.4.1.2. Según el carácter
1.4.1.2.1. Asignatura teórica
1.4.1.2.2. Asignatura practica
1.4.1.2.3. Asignatura teórico practica
1.4.1.3. Según la flexibilidad
1.4.1.3.1. Obligatoria
1.4.1.3.2. Electiva
1.4.1.4. Según el nivel
1.4.1.4.1. Básica
1.4.1.4.2. Profesional
1.4.1.4.3. Complementario
1.5. Evaluación y calificaciones
1.5.1. Los planes de estudios se desarrollan mediante el cursos o desarrollos de asignaturas y parciales que se califican de la siguiente manera
1.5.1.1. Tipos de programas
1.5.1.1.1. Regulares
1.5.1.1.2. Intersemestrales
1.5.1.1.3. Tutoriales
1.5.1.1.4. Especiales
1.5.1.1.5. Cursos de refuerzos
1.5.1.2. Tipos de pruebas
1.5.1.2.1. De admisión
1.5.1.2.2. Parciales
1.5.1.2.3. Finales
1.5.1.2.4. Supletorias
1.5.1.2.5. De validación
1.5.1.2.6. De suficiencias
1.5.1.2.7. Entre otras
1.6. Perdida y recuperacion de asignatura
1.6.1. La asignatura se considera perdida cuando se obtiene una nota inferior a tres punto cero(3.0)
1.6.1.1. Las asignaturas perdidas se deben recuperar para continuar con el proceso educativo, y se debe registrara la asignatura perdidas para comenzar con el proceso de recuperación y validación.
1.7. Promedios académicos y bajos rendimientos
1.7.1. Los promedios académicos se calculas, de una manera que permiten determinar el proceso educativo que atenido ele estudiantes, evaluando por medio de las evaluaciones, y participaciones que a tenido en el trascurso del programa y la cantidad de créditos obtenidos.
1.7.1.1. Si ele studiante reprueba mas de 3 asignaturas, la universidad le autoriza el regitro de las asignaturas para recuperralas, en este proceso, el estudiante debe recuperra esas asignaturas, dedido a que es requerido para continuar con el proceso educativo, es importatnte resaltar que el estudiante puede perder la calidad dentro de la universidad si este reprueba una asignatura en el periodo de prueba.
1.8. Participacion estudiantil
1.8.1. La universidad reconoce la necesidad de la participación de los estudiantes dentro del proceso formativo institucional, promoviendo los grupos de representantes de los estudiantes en las diferentes carreras y grupos de formación dentro de la universidad tales como:
1.8.1.1. Representación estudiantil del curso
1.8.1.2. Comité de currículo y auto evaluación
1.8.1.3. Consejo de facultad
1.8.1.4. Consejo de bienestar
1.8.1.5. Consejo académico
1.8.1.6. Consejo superior
1.9. Derechos y deberes de los estudiantes
1.9.1. Los estudiantes cuentan con derechos y deberes que deben hacer cumplir dentro y fuera de la institución de educación superior, durante el proceso formativo, a los cuales se les suman a los ya presentes en el código de seguridad y convivencia ciudadana. Además de contra con la clasificación de faltas que los estudiantes pueden cometer, tales como:
1.9.1.1. Faltas leves
1.9.1.2. Faltas grabes
1.9.1.3. Faltas gravísimas
1.10. Titulo académico
1.10.1. Al finalizar el proceso educativo, la universidad, celebra la entrega de los diplomas de la respectiva carrera, y se les confiere el titulo correspondiente.
1.10.1.1. Para que este proceso se lleve a cabo, el estudiante debe completar con éxito el proceso educativo y cumplir con los requerimientos principales.
1.11. Disposiciones especiales
1.11.1. En este capitulo, se encuentran los aspectos importantes que tiene que tener el estudiante a lo largo de su proceso formativo dentro de la universidad, tales como:
1.11.1.1. Opciones de grado
1.11.1.2. Segundo idioma
1.11.1.3. Titulacion de dos programas
1.11.1.4. Certificación y duplicados de diplomas
1.11.1.5. Organización de grupos estudiantiles
1.11.1.6. Estudiantes de intercambio
1.11.1.7. Consejería estudiantil
1.11.1.8. Solicitudes y reclamos
1.11.1.9. Derechos pecuniarios