1. Exploratie
1.1. Investeren in eigen kennis dmv beurzen/netwerkevents/opleidingen
1.2. Onderzoeken trends in tools/strategie/... VR, AR, simulatoren, ...
2. Aantrekken van talent
2.1. Campus recruitment
2.1.1. Verhogen visibiliteit
2.1.1.1. Werkveldcommissie HOGent
2.1.1.2. Deelname aan jobbeurzen op scholen
2.1.2. Aanbieden diensten
2.1.2.1. Bedrijfsbezoeken, rondleidingen, lezingen, ...
2.1.2.2. Stageplaatsen
2.1.2.2.1. Techniek
2.1.2.2.2. Productie
2.1.2.2.3. HR / L&D
2.1.2.2.4. Duale lector stages
2.1.2.3. Bepalen stagebeleid/structuur
3. **OPDOEN VAN INSPIRATIE**
4. **EMPLOYEE LIFE CYCLE**
5. Onthaal
5.1. Pre- en onboardingstructuur
5.1.1. Preboarding
5.1.1.1. Aanbieden van globale preboarding content
5.1.1.2. Uitwerking lokale "praktische startersgids" als online module
5.1.1.3. 'Light' versie aanbieden voor stagiairs/studenten
5.1.2. Onboarding/onthaal
5.1.2.1. Opmaak lokale onthaalbundel & goodiepakket
5.1.2.2. Opzetten nieuwe onthaalstructuur met oplijsting ieders taken/verantwoordelijkheden (opl co, HR, mentor, training expert, +1, ...)
5.1.2.3. Aparte workflow voor stagiairs/studenten
5.2. Mentorenwerking
5.2.1. Aanbieden interne opleiding
5.2.2. Correcte opvolging registraties in overheidsdatabank (wettelijke verplichting)
5.2.3. Mentor als nieuwe, officiële rol
6. Leren en ontwikkeling
6.1. Digitale leeromgeving
6.1.1. Globaal LMS
6.1.2. Lokaal LMS Promote?
6.1.3. DMS voor procedures
6.1.4. Authoring tool
6.1.5. Federal Learning Account
6.2. Fysieke leeromgeving
6.2.1. Experience center (sleutelboom, ...)
6.3. Opleiding structuur
6.3.1. In kaart brengen verantwoordelijke voor training per bedrijf (incl training expert, mentor, ...)
6.4. Opleidingsplan
6.4.1. Jaarlijkse verplichting nastreven
6.4.2. Verder uitwerken trajecten op functieniveau
6.4.3. Opmaak 'JaarActiePlan L&D' met oplijsting jaarlijkse actiepunten voor opleidingsdienst
6.4.4. Specifieke aandacht voor registratie werkplekleren?
6.5. Opleidingsaanbod
6.5.1. HSEQ trainingen 2.0
6.5.1.1. Partnerschap met preventieadviseurs/Marisa voor sterke basis opleidingsstrategie?
6.5.2. Soft skills
6.5.2.1. Aanbod in kaart brengen, reviseren en uitdiepen
6.5.3. Jobtechnische opleidingen
6.5.3.1. Aanbod reviseren en uitdiepen
6.6. Interne trainers
6.6.1. Verder inzetten op kennis dmv 'train de trainer' opleidingen
6.7. Kennisborging
6.7.1. Werkprocedures integreren in LMS?
7. Learning communities
7.1. Interne netwerken
7.1.1. Opleidingscoördinatoren Antwerpen
7.1.1.1. Hervorming opleidingscoördinatoren meeting
7.1.2. Interne lesgevers/training experts
7.1.2.1. lokaal als internationaal?
7.1.3. Mentoren
7.1.4. Overlegmomenten met syndicale partners
7.2. Externe netwerken
7.2.1. L&D community chemiecluster Antwerpen
7.2.2. Lidmaatschap lokale netwerkorganisaties
7.2.2.1. VOV
7.2.2.2. Andere nog te onderzoeken
7.2.3. Vrijwilligerswerk initiatieven (Mooimakers, ...)
7.2.4. Aanbieden stage voor studenten bachelor grafisch design / multimedia / L&D (Studenten inzetten voor bv e-learnings te maken)
8. Evaluatie
8.1. POP gesprekken
8.2. Evaluatiegesprekken
8.2.1. Ook aandacht voor stagiairs