1. La ciencia es el conjunto de disciplinas que permiten obtener conocimiento racional de los fenómenos naturales, de forma sistemática, objetiva, verificable y mejorable. La tecnología es todo aquel proceso, método o instrumento que nos sirve de medio para resolver un problema.
2. es el estudio global de los procesos que actúan en conjunto con datos que son representados en forma de programas. La informática es la ciencia que estudia métodos, técnicas, procesos, con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital.
3. Gestión del conocimiento tácito y explícito El conocimiento tácito se refiere a la experiencia y habilidades de cada miembro. Mientras que, el conocimiento explícito es aquel que se transforma en información tangible, almacenable y compartible.
3.1. Gestión del conocimiento interno y externo El conocimiento interno es aquel que es vital para el funcionamiento de los procesos dentro de la firma. Por su parte, el conocimiento externo se refiere a la información utilizada en el intercambio con otros players del sector (clientes, proveedores, juzgados, etc.).
4. Gestión del conocimiento individual y corporativo u organizacional El conocimiento individual es aquel propio de cada persona. Por su parte, el conocimiento organizacional o corporativo, se refiere al capital intelectual general que posee la firma jurídica como empresa
5. tecnologia educativa
6. Es por esto, que paralelamente a la evolución de la tecnología existen diferentes ramas dentro de la informática, como puede ser.
6.1. Tecnología de la información
6.2. Cibernética
6.2.1. telemática
6.3. Robótica
6.3.1. computación
6.3.2. ofimática
7. Es Ciencia que integra la educación y las herramientas informáticas para enriquecer el proceso de enseñanza y aprendizaje. Arte de enseñar a los alumnos y personas en general, utilizando como herramienta fundamental la computadora.
8. tecnología
8.1. es la suma de técnicas, habilidades, métodos y procesos utilizados en la producción de bienes o servicios o en el logro de objetivos, como la investigación científica.
8.1.1. básicamente tiene un fin primordial que es lograr transformar el ambiente (natural y social), para adaptarlo mejor a las necesidades y deseos del ser humano.
8.1.2. tipos de tecnología
8.1.2.1. tecnología dura
8.1.3. tecnología fija
8.1.3.1. tecnología de materiales
8.1.3.2. tecnología blanda
8.1.4. tecnología flexible
8.1.4.1. tecnología limpia
8.2. La Tecnología Informática, según lo definido por la asociación de la Tecnología Informática de América, es: el estudio, diseño, desarrollo, innovación puesta en práctica, ayuda o gerencia de los sistemas informáticos computarizados, particularmente usos del software.
8.2.1. incluye los productos que almacenan,
8.2.1.1. procesan
8.2.1.1.1. transmiten
9. lo origen de la informática podría situarse en el ábaco chino, que se utilizaba para hacer cálculos. También se considera parte del nacimiento de esta ciencia la invención por parte del científico francés Blas Pascal de una máquina calculadora en el siglo XVII.
10. La principal característica de la informática educativa hace referencia a la cantidad y variedad de software, programas o aplicativos como se les puede denominar a estas herramientas que han sido creadas para realizar su intermediación entre la pedagogía y los procesos de enseñanza-aprendizaje.
10.1. Ventajas de la tecnología
10.1.1. Acceso rápido a la información
10.1.1.1. Facilita el aprendizaje
10.1.1.1.1. Rompe la barrera de la distancia
11. es "el espacio intelectual pedagógico cuyo objeto de estudio son los medios y las tecnologías de la información y la comunicación, en cuanto formas de representación, difusión y acceso al conocimiento y a la cultura en los distintos contextos educativos:
11.1. Estudiar las estrategias de enseñanza multi-medial, integrando las nuevas y antiguas tecnologías.
11.1.1. Compaginar la teoría y la práctica.
11.1.1.1. La tecnología educativa no se ha de confundir con informática educativa, aunque ésta debe ocupar un espacio importante en los programas de tecnología educativa, mejorando la calidad del proceso educativo.
11.1.1.1.1. Ayuda a mejorar la eficiencia y la productividad en el aula.