1. Motivación
1.1. Tarea
1.1.1. Ofrecer diferentes tareas.
1.2. Autoridad
1.2.1. Profesor democrático y colaborativo.
1.3. Reconocimiento
1.3.1. Reconoce logros
1.4. Grupos
1.4.1. Comunidades afectivas y de aprendizaje.
1.5. Evaluación
1.5.1. Se usan criterios y normas.
1.5.2. Puede ser pública o privada.
1.5.3. Se evalúa el proceso y el producto.
1.6. Tiempo
1.6.1. Flexibilidad en entregas
2. Retroalimentación
2.1. ¿Hacia dónde voy?
2.2. ¿Cómo lo estoy haciendo?
2.2.1. Feed-back.
2.3. ¿Qué sigue después?
2.3.1. Feed-forward.
3. Funciones
3.1. Requisitos
3.1.1. Conocimiento del tema y buena escritura
3.1.2. Habilidades para motivar y comunicarse.
3.1.3. Calificar en tiempo y forma
3.2. Normas
3.3. Específicas
3.3.1. Visitar Blackboard diariamente y mantener comunicación constante.
3.3.2. Preparar la clase en línea con anticipación.
3.3.3. Canalizar a estudiantes que tengas problemas técnicos.
3.3.4. Generar interacción y fomentar la netiqueta con los estudiantes.
3.4. Complementarias
3.4.1. Sugerir rediseño de cursos.
3.4.2. Desarrollar contenido educativo.
3.4.3. Participar en la evaluación docente
3.5. Recursos
3.5.1. Dispositivo conectado.
3.5.2. Conexión a Wi-Fi.
4. Roles
4.1. Académico
4.1.1. Explicar y diseñar contenidos.
4.1.2. Supervisar y evaluar las actividad de los estudiantes.
4.2. Social
4.2.1. Fomentar el trabajo en grupos.
4.2.2. Dar seguimiento individualizado.
4.3. Organizativo
4.3.1. Facilitar ambiente positivo.
4.3.2. Especificar reglas de comunicación.
4.3.3. Organizar trabajo colaborativo.
4.4. Orientador
4.4.1. Motiva.
4.4.2. Recomienda recursos bibliográficos.
4.4.3. Retroalimenta con efectividad.
4.5. Técnico
4.5.1. Maneja la tecnología educativa de la clase.
4.5.2. Asesora a los estudiantes.